پیش بینی رفتارهای پرخطر مبنی بر راهبردهای تنظیم هیجان در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان بوشهر

هدف از تحقیق حاضر پیش بینی رفتارهای پرخطر مبنی بر راهبردهای تنظیم هیجان در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان بوشهر بوده است. این تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان عادی دختر متوسطه دوم شهرستان بوشهر به تعداد ۳۰۶۹ نفر در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ می باشد. نمونه آماری این پژوهش شامل ۳۴۱ نفر از دانش آموزان مذکور بوده است که این تعداد بر اساس جدول کوکران برآورد شده و نمونه گیری به شیوه ی تصادفی خوشه ای صورت پذیرفته است. ابزارهای گردآوری اطلاعات در این تحقیق شامل پرسش نامه رفتارهای پرخطر محمدخانی و منیره کردلو و پرسش نامه تنظیم شناختی هیجانی گارنفسکی می باشد. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که تنظیم شناختی مثبت با رفتارهای پرخطر در سطح ۹۹/. درصد رابطه مثبت معنی دار دارد و تنظیم شناختی منفی با رفتارهای پرخطر در سطح ۹۵/. درصد در جهت منفی همبستگی معنی دار دارد. همچنین بین تنظیم شناختی هیجانی با فرار از مدرسه، فکر و اقدام به خودکشی و ارتباط با جنس مخالف رابطه چندگانه معنی دار وجود دارد.