بررسی ویژگی های دانش آموزان با انگیزه در پیشرفت تحصیلی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 117

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_0933

تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402

چکیده مقاله:

انگیزه را می توان به عنوان عامل نیرو دهنده و هدایت کننده ی رفتار تعریف کرد که به تلاش فرد، شدت و جهت می دهد. انگیزش پیشرفت اشاره دارد به این که چرا و چگونه دانش آموزان نسبت به موقعیت های گوناگون یادگیری پیدا می کنند. کسی که دارای انگیزه پیشرفت است این تمایل را دارد که کارش را به خوبی انجام دهد و به صورت خود جوش به ارزیابی عملکرد خود بپردازد. به طور کلی انگیزه پیشرفت تحصیلی، نیرویی درونی است که یادگیرنده را به ارزیابی همه جانبه عملکرد خود با توجه به عالی ترین معیارها، تلاش برای موفقیت در عملکرد و برخورداری از لذتی که با موفقیت در عملکرد همراه است سوق می دهد و با اثر گذاشتن بر انواع مختلف فعالیت های تحصیلی به تمایل فرد برای رسیدن به هدف های تحصیلی اشاره دارد. انگیزه تحصیلی با هدف های ویژه، نگرش ها و باور های خاص، روش های نائل شدن به آن ها و تلاش و کوشش فرد در ارتباط است. تحقیقات مختلف بر متمایز بودن جهت گیری انگیزه ی دانش آموزان در موقعیت های مختلف تاکید دارند.

نویسندگان

مجتبی غضنفری خوش

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری شیراز.

ملیحه عابدینی

کارشناسی ارشد آمار ریاضی، دانشگاه بیرجند.

سوفیا کاظم پور

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان کردستان

هادی لطفی

کارشناسی ارشد جغرافیا، گرایش برنامه ریزی توریسم، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی