شناخت مهم ترین کارکردهای آموزش و پرورش در ایران

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 514

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_0961

تاریخ نمایه سازی: 28 مهر 1402

چکیده مقاله:

در دهه های اخیر تاکید نظام آموزش و پرورش بر انتقال صرف دانش تغییر کرده و کارکردهای متفاوتی را بر عهده گرفته است که این امر نقش نهاد مدرسه را نسبت به گذشته تغییر داده است. امروزه آموزش و پرورش به جای پرداختن به مواد درسی، تمام ابعاد زندگی انسان ها را مورد توجه قرار داده است. نهاد مدرسه، به مثابه سیستمی اجتماعی نقش اساسی در انتقال ایدئولوژی و ارزش های جامعه و شکل گیری عملکردهای شناختی و عاطفی دانش آموزان ایفا می کند. رویکرد سرمایه وپرورش را به نوعی سرمایه گذاری انسانی از سوی جامعه و فرد تلقی میکند. برای جامعه بازدهی سرمایه گذاری در آموزش وپرورش، به شکل نیروی کار با مهارت و سطح شایستگی فنی بالاتر و قدرت تولید فزاینده است که به نوبه خود تداوم توسعه و رشد اقتصادی-صنعتی را ممکن می سازد.برای افراد، وپرورش به بازدهی تحصیل و کسب آموزش صورت درآمد، شغل و پایگاه اجتماعی مطلوب تری است که براثر مهارت و شایستگی علمی و فنی دوران تحصیلی، بعدا برای او میسر می شود.

نویسندگان

محمدرضا بهرو مغانلو

دانشجوی دکتری جامعه شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شنال.

احمد بورکزایی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه زابل.

سامیه فدائی

کارشناسی ارشد پژوهشگری علوم اجتماعی، دانشگاه هرمزگان.

ندا حمیدی

دانشجوی دکتری مهندسی محیط زیست، دانشگاه آزاد اراک