تاثیر آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر سرمایه روان شناختی والدین کودکان کم توجه/بیش فعال

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 66

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMUMS-28-170_011

تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1402

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: ADHD (بیش فعالی /کم توجهی) از شایع ترین اختلالات روان پزشکی در کودکان است که بر روی سلامت والدین تاثیر دارد. این مطالعه با هدف تعیین اثر آموزش، مبتنی بر ذهن آگاهی برسرمایه روان شناختی والدین کودکان ADHD انجام شده است. مواد و روش ها: این مطالعه مداخله ای نیمه تجربی و به صورت پیش و پس آزمون با گروه کنترل بر روی ۸۰ نفر از والدین کودکان ADHD مراجعه کننده به درمانگاه بیمارستان شهید زارع شهر ساری در سال۱۳۹۷ انجام شده است. نمونه ها به صورت در دسترس انتخاب و به صورت تخصیص تصادفی در دو گروه مداخله۴۰ نفره و کنترل۴۰ نفره قرارگرفتند. آموزش ذهن آگاهی طی ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای دو بار در  هفته برای گروه مداخله انجام شد. داده ها از طریق پرسش نامه مشخصات دموگرافیک و پرسش نامه سرمایه روان شناختی لوتانز جمع آوری شد. جهت تحلیل داده ها از آمار تحلیلی مربع کای و تی تست و از تحلیل کواریانس استفاده شد. یافته ها: در گروه مداخله قبل و بعد از آموزش، میانگین به ترتیب در سرمایه روان شناختی (۶۱/۷ ±۶۵/۶۰ و ۵۹/ ۷± ۵۸/۸۰)، امید (۳۷/۳±۸۶/۱۵ و ۶۶/۳±۲۱)، تاب آوری (۸۵/۲±۳۴/۱۴ و ۶۸/۲±۳۴/۱۹)، خوش بینی (۷۰/۲±۶۵/۱۵ و ۷۶/۲ ± ۷۲/۲۰) و خود کارآمدی (۳۵/۲ ± ۲/۱۵ و ۵۹/۲ ± ۸۹/۱۹) بود که نشان دهنده افزایش معنی دار سرمایه روان شناختی و ابعاد آن در گروه مداخله بعد از آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی والدین نسبت به قبل ازآموزش می باشد (۰۵/۰< p). استنتاج: آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی جهت افزایش سرمایه روان شناختی و ابعاد چهارگانه آن در والدین کودکانADHD  پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

mindfulness ، psychological capital ، attention deficit hyperactivity disorder ، children ، ذهن آگاهی ، مولفه های سرمایه روان شناختی ، اختلال کم توجهی/ بیش فعالی در کودکان

نویسندگان

سمیه طالبی

MSc Student in Psychiatric Nursing, Student Research Committee, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

حمیده عظیمی لولتی

Assistant Professor, Psychiatry and Behavioral Sciences Research Center, Addiction Institute, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

عارفه شفاعت

Assistant Professor, Department of Psychiatry, Faculty of Medicine, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

جمشید یزدانی چراتی

Associate Professor, Department of Biostatistics, Health Sciences Research Center, Addiction Institute, Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

یدالله جنتی

Assistant Professor, Psychiatry and Behavioral Sciences Research Center, Addiction Institute، Mazandaran University of Medical Sciences, Sari, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Sadock BJ, Sadock VA. Kaplan and Sadock's synopsis of psychiatry: ...
  • Castellanos FX. Toward a pathophysiology of attention-deficit/hyperactivity disorder. Clin Pediatr ...
  • American Psychiatric Assosiation (APA). Diagnostic and Statistical Manual of Mental ...
  • Vande Voort JL, He JP, Jameson ND, Merikangas KR. Impact ...
  • Yahya F, Antigonos S. Adult attachment and constructive communication in ...
  • American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. ...
  • Willcutt EG. The prevalence of DSM-IV attention-deficit/hyperactivity disorder: a meta- ...
  • Sadock BJ, Sadock VA, Ruiz P. Kaplan and Sadock's Synopsis ...
  • Zoghipaydar MR, Bayat A, Sanayee Kamal S. Comparing the Mental ...
  • Pouretemad HR, Roshanbin M, Jadidi M. The Effectiveness of Group ...
  • Shafaat A, Tirgari A. Prevalence of Depression Symptoms among Mothers ...
  • Johnston C, Mash EJ, Miller N, Ninowski JE. Parenting in ...
  • Goldsmith AH, Veum JR, Darity W. Unemployment, Joblessness, Psychological Well-Being ...
  • Avey JB, Luthans F, Youssef CM. The additive value of ...
  • Luthans F, Luthans KW, Luthans BC. Positive psychological capital: Beyond ...
  • Klassen AF, Raina P, mcintosh C, Sung L, Klaassen RJ, ...
  • Navidian A, Bahari F. Burden Experienced by Family Caregivers of ...
  • Roche M, Haar JM, Luthans F. The Role of Mindfulness ...
  • Sanaei H, Hossini SA, Jamshidifar Z. Effectiveness of Mindfulness Training ...
  • Motahhari ZS, Ahmadi K, Behzadpoor S, Azmoodeh F. Effectiveness of ...
  • Motahhary ZS, ahmady KH, Soleymani AA, Behzadpoor S. Effectiveness of ...
  • Heidari J, Antesar fomeni H. Comparison of psychological capital and ...
  • Montazeri A, Shariati M, Garmaroudi G, Ebadi M, Fateh A. ...
  • Luthans F, Avolio BJ, Avey JB, Norman SM. Positive Psychological ...
  • Bahadori Khosroshahi J, Hashemi Nosratabad T, Babapour Kheirodin J. The ...
  • Ghasemi-Jobaneh R, Zahrakar K, Hamdami M, Karimi K. Role of ...
  • Rajabi Shamami Bahar E. Investigating the Impact of a Group ...
  • Maree R, Haar JM, Luthans F. The role of mindfulness ...
  • Ebrahimi Moghaddam H, Shirazi R. The effectiveness of mind-boggling treatment ...
  • Morgan NL, Ransford GL, Morgan LP, Driban JB, Wang C. ...
  • Shojaeyan M, Abolmaali kh. Effectiveness of cognitive therapy-based mindfulness on ...
  • Mckee A, Johnston F, Massimilian R. Mindfulness, hope and compassion: ...
  • Forgeard M, Seligman M. Seeing the glass half full: A ...
  • Kiken LG, Shook NJ. Looking up: Mindfulness increases positive judgments ...
  • Keng SL, Smoski MJ, Robins CJ. Effects of mindfulness on ...
  • Validi Pak A, Khaledi S, Moeini Manesh K. Efficacy of ...
  • Zarnaghash M, Mehrabi M, Bashlideh k, Davoodi I, Marashi SA. ...
  • Namaki Bidgoli Z, Sedighi Araee F. Investigating the Relationship between ...
  • Bajaj B, Pande N. Mediating role of resilience in the ...
  • Thompson RW, Arnkoff DB, Glass CR. Conceptualizing mindfulness and acceptance ...
  • Sanaei H, Hossini SA, Jamshidifar Z. Effectiveness of Mindfulness Training ...
  • Masumian S, Shairi MR, Shams J, Momenzadeh S. The effect ...
  • Mohammadizadeh R, Moradi-Joo M, Shamsoddini S, Jamshidifar Z. The effectiveness ...
  • ۱۶ (Persian) ...
  • Samouei R, Ghasemi F, Ebrahimi AM. Role of mindfulness training ...
  • Schroeder V, Kelley M. Associations Between Family Environment, Parenting Practices, ...
  • Roshanbin M, Khushabi K, Poor-Etemad HM. Review the effectiveness of ...
  • Rabiner CD. Stress and coping in parents Of children with ...
  • van der Oord S, Bogels SM, Peijnenburg D. The Effectiveness ...
  • Irvani M, Hajheidari N. The Effectiveness of Mindfulness on Mental ...
  • نمایش کامل مراجع