چگونه توانستم با استفاده از روش های نوین آموزشی مشکل دانش آموزان دیرآموز را حل نمایم

کودکان دیرآموز توانایی یادگیری مهارت های تحصیلی ضروری را دارند،اما میزان و عمق یادگیریشان نسبت به همسالانشان کمتر می باشد.نمره هوشی کودکان دیرآموز بالاتر از نمرات کودکان عقبمانده ذهنی و پایین تر از کودکان طبیعی است به همین دلیل به آنها کودکان مرزی نیز می گویند.ازانجا که تفاوت ظاهری با دیگر کودکان ندارند.تشخیص آنها تا زمان مدرسه به تاخیر می افتد پس اینکودکان بهتر است در مدارس عادی و همراه سایر همسالان خود تحصیل کنند.لذا هدف از پژوهشحاضر شناخت دانش آموزان دیرآموز در کلاس درس و کمک به حل مشکل دیرآموزی آنها است بااستفاده از روش های نوین تدریس مثل روش حل مسئله است .و در نتیجه با استفاده از این روشهای فعال و نوین توانستیم مشکلات تحصیلی و یادگیری بسیاری از دانش آموزان به ویژه دانشآموزان دیر آموز را حل نماییم.