بررسی شیوع قلدری و عوامل جمعیت شناختی مرتبط با آن در دانش-آموزان مدارس متوسطه اول شهر گرمی

هدف : هدف از پژوهش حاضر بررسی شیوع قلدری و عوامل جمعیت شناختی مرتبط با آن در دانش­آموزان مدارس متوسطه اول شهر گرمی در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ بود.    مواد و روش ها : طرح پژوهش حاضر توصیفی – زمینه یابی می باشد. جامعه­آماری پژوهش شامل تمام دانش­آموزان مشغول به تحصیل پسر و دختر در دوره دوم متوسطه  شهرستان گرمی بود. نمونه­ای به تعداد ۲۰۰ نفر( ۱۰۰ دختر و ۱۰۰ پسر ) به روش نمونه­گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه قلدری­­-­قربانی اولویوس استفاده شد. برای تحلیل داده­ها از روش های آمار توصیفی(میانگین، انحراف استاندارد) و آمار استنباطی( خی دو) استفاده گردید. یافته ها : درنهایت، نتایج این پژوهش نشان داده است که تفاوت معناداری در میزان شیوع بین دو گروه دختران و پسران وجود دارد، بدین معنا که میزان قلدری و قربانی قلدری شدن در پسران بیشتر از دختران بود(p<۰۰۵).    نتیجه گیری : با توجه به آسیب­های جسمی و روانشناختی و زمینه­سازی قلدری برای آسیب روانی اجتماعی در دانش­آموزان و با توجه به اهمیت مدرسه هم به لحاظ وقوع و هم به لحاظ کنترل و پیشگیری قلدری می­توان با اجرای سیاست­های مشخص، ارائه آموزش­های مناسب و اجرایی و برنامه­های پیشگیری و مداخله مناسب در مدارس کشور از وقوع و ایجاد پیامدهای آسیب­زا جلوگیری کرد.