ارزیابی نحوه استقرار فضاهای آموزشی با استفاده از مدل تلفیقی تاپسیس و آنتروپی شانون

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JHGR-47-2_005

تاریخ نمایه سازی: 8 آبان 1402

چکیده مقاله:

فضاهای آموزشی، از مهم­ترین کاربری­های شهری محسوب می­شود و تعیین بهینه مکان استقرار مدارس، از جمله وظایف برنامه­ریزان شهری است. در سال­های اخیر، افزایش ضریب شهرنشینی، زمینه استقرار نامناسب فضاهای آموزشی را فراهم کرده است. برای استقرار مناسب و منطقی این­گونه مکان­ها، به­کارگیری روش­های علمی، امری ضروری است. ارزیابی نحوه استقرار مدارس متوسطه دخترانه در ناحیه ۲ شهر زنجان، با استفاده از مدل تلفیقی تاپسیس و آنتروپی شانون و با معیارهای سرانه فضای باز و کلاس درس، دسترسی، قدمت و امنیت ترافیکی انجام می­گیرد. این پژوهش، کاربردی و روش آن توصیفی- تحلیلی است. هدف مقاله، تحلیل و ارزیابی نحوه استقرار فضاهای آموزشی مقطع متوسطه ناحیه ۲ شهر زنجان و به دنبال آن، دستیابی به الگویی بهینه به­منظور استقرار مطلوب فضاهای آموزشی، افزایش کارایی و تسهیل در بهره برداری آن­ها در سطوح مختلف است. نتایج نشان می­دهد که مکان فعلی اکثر مدارس مورد مطالعه، با استانداردهای لازم برای فضاهای آموزشی مطابقت ندارد. مدارس مستقر در مرکز ناحیه، دارای ظرفیت پایین فضای باز و کلاس درس هستند و بعضی مدارس نیز سازگاری نسبتا اندکی با کاربری­های همجوار دارند. بیشترین ناسازگاری، مربوط به استقرار مدارس در جوار خیابان­های پرتردد و ایجاد مشکل­های متعدد از جمله آلودگی صوتی، آلودگی هوا و تصادف دانش­آموزان با خودروهای عبوری است. یافته های پژوهش، بیانگر غلبه ضعف ها بر قابلیت­های این مدارس است. در ماتریس نهایی وزن­دهی ملاحظه شد که شش مدرسه از مجموع دوازده مدرسه، کمترین میزان برخورداری را دارند.

نویسندگان

مریم معینی فر

استادیار گروه شهرسازی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قزوین، ایران

علی شکوهی

استادیار گروه شهرسازی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد زنجان، ایران

زهرا شیخی

کارشناس ارشد شهرسازی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بحرینی، سید حسین، ۱۳۸۲، فرایند طراحی شهری، انتشارات دانشگاه تهران، ...
  • مطیعی لنگرودی، سیدحسن و دیگران، ۱۳۹۰، تاثیر بازگشت مهاجران به ...
  • پورمحمدی، محمدرضا، ۱۳۹۰، برنامه­ریزی کاربری اراضی شهری، چاپ هفتم، سمت، ...
  • فرجی سبکبار، حسنعلی، ۱۳۸۴، مکان­یابی واحدهای خدمات بازرگانی با استفاده ...
  • صالحی، رحمان، ۱۳۸۷، ساماندهی مدارس ناامن کنار جاده­ای به کمک ...
  • شجاعی، علیرضا، ۱۳۸۱، فضاهای آموزشی، قواعد و معیارها، انتشارات آذر، ...
  • شکوهی، علی، ۱۳۸۲، بررسی مسائل اقتصادی، اجتماعی و کالبدی انبوه­سازی ...
  • شیخی، زهرا، ۱۳۹۲، ارزیابی نحوه استقرار فضاهای آموزشی و مکان­یابی ...
  • پوراحمد، احمد، حسام، مهدی، آشور، حدیثه و صابر محمدپور، ۱۳۸۹، ...
  • مزینی، منوچهر، ۱۳۸۱، سیمای شهر، انتشارات دانشگاه تهران، تهران ...
  • اصغرپور، محمدجواد، ۱۳۸۳، تکنیک­های تصمیم­گیری چندمعیاره، نشریه پژوهش دانشگاه تهران، ...
  • مهندسان مشاور طرح و راهبرد پویا، ۱۳۹۱، مرجع شهرسازی، آذرخش، ...
  • زیاری، کرامت­الله، عشق­آبادی، فرشید، ممدوحی، امیررضا و رحمت­الله فرهودی، ۱۳۹۲، ...
  • تقوایی، مسعود و حمیدرضا رخشانی­نسب، ۱۳۸۹، تحلیل و ارزیابی مکان­گزینی ...
  • زیاری، کرامت­الله، مهدنزاد، حافظ و فریاد پرهیز، ۱۳۸۸، مبانی و ...
  • قاضی زاده، بهرام، ۱۳۷۷، اصول و معیارهای طراحی فضاهای آموزشی، ...
  • Agrawal, V. P, Verma, A. and Agarwal, S., ۱۹۹۲, Computer-aided ...
  • Consulting Engineers of Dynamic Strategy, ۲۰۱۲, Reference Urban Development, Azarakhsh, ...
  • Chau, O.L, and Parkan, C., ۱۹۹۵, Selection of a Manufacturing ...
  • Jiang, J., Wu Chen, Y., Wang Chen, Y. and Wei ...
  • Kalantari, K., ۲۰۰۸, Regional Development and Planning (Theory and Techniques), ...
  • Olson, D. L., ۲۰۰۴, Comparison of Weights in TOPSIS Models, ...
  • Motiei Langroodi, S., et al, ۲۰۱۱, The Impact of Return ...
  • Ziyari, K., Mahdnejad, H., Parhiz, F., ۲۰۰۹, Principlesand Techniques of ...
  • نمایش کامل مراجع