آسیب شناسی موانع پژوهش در رشته مدیریت آموزشی با استفاده از نظریه داده بنیاد

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 108

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MST-10-2_011

تاریخ نمایه سازی: 9 آبان 1402

چکیده مقاله:

اولین گام برای سامان بخشیدن به امر پژوهش در جامعه، دستیابی به درک درستی از امکانات موجود و پی بردن به نقاط ضعف و قوت و موانع پیش روی پژوهش است. پژوهش حاضر به منظور شناسایی موانع انجام پژوهش در رشته مدیریت آموزشی انجام شده است. در این پژوهش از روش تحقیق کیفی مبتنی بر نظریه داده بنیاد براساس الگوی اشتراوس- کوربین استفاده شد و با روش نمونه گیری هدفمند مصاحبه های نیمه ساختار یافته با ۱۸ نفر از اساتید و صاحبنظران رشته مدیریت آموزشی تا حصول اشباع نظری ادامه پیدا کرد. به منظور اطمینان از روایی ابزار از نظرات خبرگان مدیریت آموزشی و برای اطمینان از پایایی داده ها از روش بازبینی نخبگان غیر شرکت کننده در پژوهش استفاده شد. پس از طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی، نتایج تحلیل داده ها حول الگوی پارادایمی، هشت مقوله کلی استخراج شدند که ناظر بر مهمترین موانع پیش روی پژوهش در رشته مدیریت آموزشی می باشند. این موانع عبارتند از موانع اقتصادی، موانع مربوط به رشته تخصصی مدیریت آموزشی با مقوله تخصص رشته ای، موانع فردی که مربوط به ضعف توانمندی پژوهشی، موانع مربوط به دسترسی به اطلاعات پژوهشی، موانع ساختاری و اداری، موانع انگیزشی و نگرشی پژوهشگر، موانع فیزیکی و سخت افزاری و موانع فرهنگی و اجتماعی بودند. با توجه به نتایج در خصوص موانع پژوهش می توان بیان کرد که وجود موانع مذکور باعث کاهش کیفیت پژوهش ها در حوزه مدیریت آموزشی شده است. تسهیل دسترسی به امکانات، تامین منابع مالی و اختصاص بودجه مناسب، اصلاح قوانین و مقررات فرایندهای پژوهشی، ایجاد انگیزه و تغییر نگرش جامعه نسبت به امر پژوهش می تواند گام موثری در راستای توسعه کمی و کیفی پژوهش در رشته مدیریت آموزشی باشد.

نویسندگان

ابوالفضل قاسم زاده

دانشیارمدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان،تبریز،ایران.

سلیم کاظمی

اردبیل.خیابان دانشگاه.دانشگاه محقق اردبیلی.دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

تقی اکبری

دانشیار مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل،ایران

داود طوسی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی،اردبیل،ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • استادی، آیین. (۱۳۸۲). موانع و راه کارهای پژوهش دانشجویی در ...
  • بتولی زهرا، نظری مریم (۱۳۹۳). بررسی قابلیت های شبکه های ...
  • رمضانی،گل افروز، ذمهنی،امید، عزیزی، نعمت اله. (۱۳۹۷). بررسی موانع و ...
  • ستوده اصل نعمت، قربانی راهب، رشیدی پور علی. (۱۳۹۳). بررسی ...
  • سواری،کریم، تقی پور، منوچهر. (۱۳۸۱). بررسی موانع پژوهش در دانشگاه ...
  • سیدمجیدی، مریم، خفری، ثریا، سوهانیان، شبنم، سیدمجیدی، سیدعلی.(۱۳۹۶). بررسی موانع ...
  • شریعتمداری، مهدی.(۱۳۹۱). آسیب شناسی موانع اجرای پژوهش در میان اعضای ...
  • صفدری، رضا، قاضی سعیدی، مرجان، احتشام، حمیده، بیاتی، مهری، ضیایی، ...
  • صفری مرادآبادی، علی، رمضانخانی، علی، آقاملایی، تیمور، حسینی، مرضیه، دادی ...
  • طاهری، سولماز، ناظمی، بهاره، فقیه زاده، سقراط، راهبر، جواد، اصغرنژاد، ...
  • عرب مختاری، روح اله. (۱۳۸۶). شناسایی موانع و مشکلات پژوهش ...
  • علمداری، علی کرم، افشون، اسفندیار. (۱۳۸۲). موانع موجود در انجام ...
  • فضل الهی ، سیف اله. (۱۳۹۱). عوامل بازدارنده موثر بر ...
  • متالهی، احمدرضا، وفایی­نسب، محمدرضا، جعفری، حسن، صفاری، مسعود، زارع، اصغر، ...
  • نبوی، بهرو. (۱۳۸۸). معرفی روش تحقیق در علوم اجتماعی. فروردین، ...
  • نقی زاده باقی عباس، خان بابازاده قدیم مژگان، ثمری عیسی. ...
  • Bayarcelik EB, Tasel F. Research and development: source of economic ...
  • Borg, S. (۲۰۰۶). Great idea but just no time: Teachers’ ...
  • Conradie A, Duys R, Forget P, Biccard BM. Barriers to ...
  • Horri A. Research projects agency of the ministry of education, ...
  • Kuuppelomaki, M. Tuomi, J. (۲۰۰۳), Finish nurses' View on their ...
  • Parahoo, K., (۲۰۰۰), “Barriers to and facilitators of research utilization ...
  • Shamai, S., & Kefir, D., (۲۰۰۲), “Research activity and research ...
  • Siemens DR, Punnen S, Wong J, Kanji N. A survey ...
  • Unnikrishnan B, Kanchan T, Holla R, Kumar N, Rekha T, ...
  • Wendyg Black, W. (۲۰۱۰). Levels of Reported Research Engagement. Retrieved ...
  • نمایش کامل مراجع