مقایسه انگیزه پیشرفت و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان تیزهوش و عادی شهر شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰

هدف این تحقیق مقایسه عملکرد تحصیلی و انگیزه پیشرفت در دانش آموزان شهر شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان مدارس تیزهوش و عادی شهر شیراز بودند که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ مشغول به تحصیل بودند. برای انجام این تحقیق حاضر تعداد ۲۲۰ دانش آموز به روش نمونه گیری خوشه ای طی چندمرحله ای انتخاب شدند. از پرسشنامه انگیزه پیشرفت تحصیلی به عنوان ابزار پژوهشی کمک گرفتیم. پس از جمع آوری اطلاعات، داده ها به وسیله نرم افزار SPSS گروه های مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین دانش آموزان تیزهوش و عادی ازنظر انگیزه پیشرفت و مولفه های آن و عملکرد تحصیلی تفاوت معنی داری وجود دارد. بر همین اساس نتایج این پژوهش نشان می دهد: در مورد آموزش و تعلیم و تربیت و افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان لازم است به نقش هوش و انگیزه پیشرفت بالایی داشته باشیم.