تاثیر برگزاری دوره های آموزش خانواده بر مشارکت های مردمی درامور مدارس روستایی منطقه زنجانرود

این پژوهش با هدف تاثیر برگزاری دوره های آموزش خانواده بر مشارکت های مردمی درامور مدارس مناطق روستایی اجرا گردید. جامعه آماری کلیه مدارس ابتدایی (دور اول و دوم) و دبیرستان (دور اول و دوم) منظقه زنجانرود که در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ به تعداد (۱۱۰) مدرسه و نمونه آماری( ۵۰) مدرسه که با روش نمونه گیری تصادفی ساده و از طریق تعیین حجم نمونه کلاین انتخاب گردید .ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته است که دارای چهار مولفه که هریک ۵ سوال سه گزینه ای با استفاده از مقیاس درجه ای لیکرت تهیه گردید. روایی پرسشنامه توسط چند نفر از صاحب نظران بررسی شدو مورد تاید قرار گرفت .پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از آلفای کرانباخ محاسبه و ضریب پایایی ۷۲/۰ به دست آمد.نتایج به دست آمده نشان می دهد که میانگین مشارکت والدین در مدارسی که آموزش خانواده برگزار گردیده بود بالاتر از مدارسی هست که در آن ها دوره های آموزش خانواده برگزار نگردیده بود