بررسی اختلال یادگیری ریاضی و ارائه راهکارهایی جهت رفع آن در دانش آموزان مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_0155
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر جهت روشن ساختن و پرداختن به موضوع اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان مقطع ابتدایی نگارش شده است .اختلال یادگیری یکی از مشکلات عمده در اختلالات روانشناختی می باشد در این میان یکی از شاخه های اصلی اختلالات یادگیری ،اختلال در ریاضیات است که به اشکال مختلف خود را نشان می دهد . در این مقاله به ارائه راهکارهایی جهت تشخیص و درمان این اختلال پرداخته شده است . روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش به شیوه کتابخانه ای صورت گرفته است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا مرادی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان زینب کبری کازرون