درس پژوهی : تدریس مبحث عبارت های جبری از درس ریاضی پایه هفتم
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 230
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF03_0320
تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402
چکیده مقاله:
پژوهش پیش روی طرحی است در رابطه با فصل سوم ریاضی هفتم می باشد. که پس از مشورت با اساتید برجسته در این مقطع و نیاز سنجی که از دانش آموزان هفتمی صورت گرفته است انتخاب شده است . این موضوع بخشی ازکتاب هفتم است که دانش آموزان در فهم و حل مسائل مربوط دچار ابهاماتی هستند.پس از انتخاب موضوع و برنامه ریزی های لازم تدریس در دو فاز ، فاز اول (اجرای آزمایشی ) و فاز دوم ( اجرای نهایی ) صورت گرفته و خلاصه این پژوهش به شرح زیر می باشد: در خصوص افزایش انگیزه دانش آموزان ، با اجرای این پژوهش به این نتیجه رسیدم که با استفاده از روشهای ایجاد انگیزه مناسب قبل از تدریس و در حین تدریس میتوان تا حدودی این ابهامات را برطرف نمود. لذا این الگو و طرح آموزشی یک پیشنهاد است که براساس یافته های این درس پژوهی به نظر می رسد که می تواند کارایی همکاران در ارائه این واحد درسی بالا ببرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدجواد مشکی
کارشناسی مهندسی تکنولوژی عمران-عمران دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد
مجید مشکی
کارشناسی برق الکترونیک دانشگاه خاوران مشهد
محمد یونسی هروی
کارشناسی تکنولوژی هنر و معماری دانشگاه خیام مشهد