درس پژوهی : تدریس مبحث عبارت های جبری از درس ریاضی پایه هفتم

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 230

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF03_0320

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

چکیده مقاله:

پژوهش پیش روی طرحی است در رابطه با فصل سوم ریاضی هفتم می باشد. که پس از مشورت با اساتید برجسته در این مقطع و نیاز سنجی که از دانش آموزان هفتمی صورت گرفته است انتخاب شده است . این موضوع بخشی ازکتاب هفتم است که دانش آموزان در فهم و حل مسائل مربوط دچار ابهاماتی هستند.پس از انتخاب موضوع و برنامه ریزی های لازم تدریس در دو فاز ، فاز اول (اجرای آزمایشی ) و فاز دوم ( اجرای نهایی ) صورت گرفته و خلاصه این پژوهش به شرح زیر می باشد: در خصوص افزایش انگیزه دانش آموزان ، با اجرای این پژوهش به این نتیجه رسیدم که با استفاده از روشهای ایجاد انگیزه مناسب قبل از تدریس و در حین تدریس میتوان تا حدودی این ابهامات را برطرف نمود. لذا این الگو و طرح آموزشی یک پیشنهاد است که براساس یافته های این درس پژوهی به نظر می رسد که می تواند کارایی همکاران در ارائه این واحد درسی بالا ببرد.

نویسندگان

محمدجواد مشکی

کارشناسی مهندسی تکنولوژی عمران-عمران دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد

مجید مشکی

کارشناسی برق الکترونیک دانشگاه خاوران مشهد

محمد یونسی هروی

کارشناسی تکنولوژی هنر و معماری دانشگاه خیام مشهد