راهکارهای نوین در آموزش و پرورش : از تکنولوژی تا روش های فعال سازی دانش آموزان

این مقاله به قلمرو تحول آفرین آموزش متوسطه می پردازد و ادغام فناوری و روش های فعال سازی دانش آموز را برای جوان سازی فرآیندهای تدریس و یادگیری بررسی می کند. شیوه های آموزشی سنتی به دل یل محدودیت هایشان مورد نقد قرار می گیرند و زمینه را برای راه حل های آموزشی نوآورانه فراهم می کنند. مرور ادبیات جامع به عنوان روش اصلی عمل می کند و مجموعه ای از مطالعات و چارچوب های نظری را برا ی کشف پیچیدگی های اصلاحات آموزشی تشریح می کند. یافته ها بر تغییر پارادایم از یادگیری معلم محور به دانش آموز محور ت کید می کند و بر رابطه همزیستی بین یکپارچه سازی فناوری و روش های فعال سازی دانش آموز ت کید می کند. فناوری به عنوان یک کاتالیزور برای ایجاد تجربیات یادگیری جذاب ، فراگیر و شخصی شناخته می شود، در حالی که روش های فعال سازی دانش آموز ارتباط و کاربرد عملی را تضمین می کند. این مقاله با برجسته کردن پتانسیل این رویکردهای ترکیبی برای آموزش کل نگر به پایان می رسد و بر نیاز به تحقیق و توسعه بیشتر در این حوزه ، به وی ژه در پرداختن به مسائل دسترسی ، برابری ، و نقش حیات ی توسعه حرفه ای معلمان تاکید می کند.