اقدام پژوهی : چگونه توانستم دانش آموزم که کم رو بود و ترس داشت را بهبود ببخشم ؟

از آنجا که مساله اخلاق و تربیت از نظر اجتماعی و آموزشی و از دیدگاه دین مبین اسلام بسیار مورد اهمیت می باشد و اینجانب نیز نسبت به این موضوع حساسیت خاص خصوصا در زمینه ی دانش آموزان داشته ام . پس از آغاز سال تحصیلی و ورود به کلاس یکی از دانش آموزان را را از نظر درسی ضعیف و کم انگیزه از معلم و مدرسه ترس داشت را دیدم و برخی کارهای غیر هنجار از جمله بی انگیزگی در یادگیری و بی حوصلگی در تحمل کلاس عصبانیت ، حواس پرتی همچنین کمرویی و خجالتی بودن و این که دانش آموزم درفعالیت های داوطلبانه شرکت نمی کند و کمتر سعی می کند در فعالیت های کلاسی و همچنین فعالیت های گروهی شرکت نماید سعی نمودم تا به کمک مادرش اعتمادبنفس او راتقویت نمایم لذا توانمندی های اورا مدنظرگرفتم نه ضعف ها و ناتوانایی ها را. بنابراین در جهت رفع این مشکل فعالیت های درحد توان از اوخواستم تا با تلاش خود به موفقیت برسد و او را ترغیب به داشتن دوستان بیشتری نمودم تا از این طریق انگیزه ی بیشتری برای سخن گفتن وابراز وجود داشته باشد.بر آن شدم تا منشا این مشکلات را پیدا کنم . و در این راه از راه حل های متفاوتی استفاده کردم و اقدامات ی انجام دادم .گرفتن آزمون هایی در زمان وضع نامطلوب و مطلوب، گرفتن نظر همکلاسی هایش در هر دو شرایط ، نظرخواهی از همکاران و مدیریت به طریقه پرسشنامه در رابطه با این موضوع، و کمک گرفتن از والدین این دانش آموز و با توجه به شواهد موجود و وقت اندکی که در این راه در اختیار داشتم شروع به کار کردم . برای اعتباریابی این پروژه از وجود همکاران، دانش آموزان، اولیاء بهره بردم.از این رو بنده تصمیم گرفتم در سال تحصیلی اخیر درباره مشکل این دانش آموزم که ترس از معلم و مدرسه دارد به پژوهش بپردازم.