درس پژوهی فصل ۱۱ مطالعات اجتماعی پایه ششم (مبارزه ی مردم ایران با استعمار)

یکی از راههای عملیاتی در سند تحول بنیادین اموزش و پرورش گسترش فرهنگ تفکر و پژوهش محوری و موجب به وجود امدن شبکههای پویا پژوهشی در نظام تعلیم و تربیت است تا نظام اموزشی با تحولات جهانی در عرصههای علمی، فنی، فناوری و... همقدم باشد. این راهحل ها به معلمانی خردمند، متدین، خلاق و نواوری است که روحیه کنجکاوی و محقق داشته باشند و از روشهای جدید در فرایند یاددهی- یادگیری استقبال کنند تا بتوانند دانش آموزانی محقق را تربیت کنند. یکی از راههای که امروزه اکثر نظامهای اموزشی دنیا بر ان تکیه کردهاند، فرایند درسپژوهی است که باعث پرورش شغل معلمی میشود. بنابراین در این پژوهش تلاش شده است مشارکت و علاقه دانش آموزان پایه ششم در درس معطالعات اجتماعی با استفاده از نوع درس پژوهی مورد بررسی قرار گیرد. این پژوهش با هدف بالا بردن یادگیری دانش آموزان در این موضوع درسی و توسعه شغل معلمی در پژوهش انجام شده است. درس پژوهشی در امبحث مبارزه مردم ایران با استعمار پیش نیاز بحثهای اصلی دیگر کتاب مطعالعات اجتماعی میباشد، که توسط گروه درس پژوه انجام شده است. نتایج به دست امده نشان میدهد که انجام دادن این فرایند موجب بالا بردن فعالیت دانش آموزان در کلاس شده است و در اجرای دوباره اگاهی دانش آموزان درباره مبارزهی مردم ایران با استعمار نسبت به اجرای ان افزایش داشته است و همچنین این فرایند باعث توسعه دانش شغلی معلمان شرکتکننده در تیم درس پژوهی شده است.