تقویت هویت ملی و دینی دانش آموزان با بهره گیری از فضای مجازی

اینترنت ، نسل نوینی از فضای روابط اجتماعی با دیگران می باشد و باتوجه به اینکه از زمان وجود اینترنت چندی طول نکشیده است ، توانسته است خیلی خوبدر زندگی مردم جا باز کند. یکی از راه های مهم تربیت دینی و اسلامی کودکان، انعکاس مطالب دینی در مطبوعات و رسانه هاست . تربیت دینی ، فرایندی دو سویه میان معلم و فراگیراست که ضمن آن، مربی با بهره گیری از مجموعه عقاید، قوانین و مقررات دینی سعی می کند شرایطی را به وجود آورد که دانش آموز آزادانه در جهت رشد و شکوفایی استعدادهای خود قدم برداشته ، به سوی هدف های مطلوب هدایت شود. آنچه در خانواده در راستای تربیت دینی بسیار اهمیت دارد،توجه به ارزش ها، به ویژه ارزش های دینی ، خانوادگی ، اجتماعی و همچنین آداب و اخلاق زندگی است . هدف از انجام این مقاله ، تقویت هویت ملی و دینی دانش آموزان با بهره گیری از فضای مجازی است که در آن، آثار و پیامدهای مثبت و منفی اینترنت را در خصوص آداب و اخلاق زندگی خانوادگی مورد بررسی قرار گرفته و راهکارهایی را جهت مقابله با آسیب های اخلاقی فضای مجازی در تربیت دینی ارائه می نماید. اطلاعات این مقاله ، با روش توصیفی تحلیلی و جست وجو در پایگاه ها و منابع اطلاعات علمی اینترنتی جمع آوری شده است .نتایج پژوهش نشان می دهد که زیاد شدن فضاهای مجازی اینترنتی مانند انواع دیگر تحولات و پیشرفت ها، پیامدها و آثار مثبت و منفی متفاوتی را در زمینه آداب و اخلاق زندگی خانوادگی کاربران این گونه فضاها بوجود آورده است . از جمله نتایج مثبت فضای سایبری، آسان سازی و سرعت بخشیدنارتباطات و تبادل اطلاعاتاست . همچنین ، از جمله آسیب های اخلاقی فضای سایبری در تربیت دینی فرزندان می توان به مواردی همچون: تعارض ارزش ها، بازداری زدایی ، اعتیاد به اینترنت ، بحران هویت و اختلال در شکل گیری شخصیت ، شکاف نسل ها، انحراف های اخلاقی و جنسی ، افسردگی و انزوای فردی و اجتماعی ، به خطر افتادن حریم خصوصی افراد، از هم پاشیدگی بنیان خانواده، کاهش نقش خانواده به عنوان مرجع ، کاهش ارتباط والدین با فرزندان و از بین رفتن حریم روابط اخلاقی بین فرزندان و والدین نام برد.