نقش فضای مجازی در اخلاق تحصیلی دانش آموزان دختر نوجوان بعد از همه گیری بیماری کووید-۱۹

پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش فضای مجازی بر اخلاق تحصیلی دانش آموزان دختر نوجوان بعد از همه گیری بیماری کووید-۱۹انجام شد. بدین منظورتعداد۲۵۰ دانش آموزازیکی ازمناطق حاشیه ای شهرقم درسال تحصیلی۱۴۰۰-۱۴۰۱به روش خوشه ای انتخاب وبه وسیله پرسشنامه اخلاق تحصیلی گلپرور و پرسشنامه آسیب فضای مجازی زندوانیان به روش توصیفی - همبستگی اجراوبه کمک آزمون های پارامتری شامل ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون در محیط نرم افزار SPSS۲۲بررسی شد. نتایج نشان داد، بین فضای مجازی با اخلاق تحصیلی در دانش آموزان دختر نوجوان بعد از همه گیری بیماری کووید-۱۹ رابطه منفی وجود داشته و استفاده مفرط از فضای مجازی دردوران قرنطینه وبه تبع آن آسیبهای بیشتر،موجب افت اخلاق تحصیلی دردانش آموزان شده است.