تاثیرمعنی کردن واژه های به کاررفته درمتن و تعاریف کتب درسی برمیزان یادگیری و تثبیت آن

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HATEO01_056

تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402

چکیده مقاله:

برای آموزش بهتر و تثبیت یادگیری عوامل زیادی تاثیر گذار است . تمامی اشخاصی که دست در کار آموزش دارند سعی شان بر این است تا بتوانند آموزش و یادگیری را برای یادگیرندگان آن آسان ، عمیق ، جذاب و با ماندگاری بالا نمایند لذا برای نیل به این هدف والا به دنبال راهکارهای مفید و مثمر ثمر می باشند . بنده نیز مانند سایرین سعی در تعمیق یادگیری دانش آموزان خود را دارم . در این نوشته کوتاه به تجربه خود که در این سال ها بدان دست یافته ام می پردازم . در این نوشته به تاثیر معنی کردن واژگان و کلمات به فارسی سلیس و روان ، در بالا رفتن میزان یادگیری دانش آموزان در تعاریف و مفاهیم پایه و کلیدی پرداخته ام . با ارائه چندین مثال که در کلاس های درس اجرا نموده و بازخورد مناسبی از آن دریافت نموده ام بعنوان نمونه بیان شده اشت .

نویسندگان

سیده رباب موسوی

فوق لیسانس ریاضی کاربردی متوسطه دوم دبیرریاضی و معاون اجرایی استان زنجان منطقه طارم محل خدمت حضرت رقیه (س)چورزق