تاثیرمعنی کردن واژه های به کاررفته درمتن و تعاریف کتب درسی برمیزان یادگیری و تثبیت آن
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HATEO01_056
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402
چکیده مقاله:
برای آموزش بهتر و تثبیت یادگیری عوامل زیادی تاثیر گذار است . تمامی اشخاصی که دست در کار آموزش دارند سعی شان بر این است تا بتوانند آموزش و یادگیری را برای یادگیرندگان آن آسان ، عمیق ، جذاب و با ماندگاری بالا نمایند لذا برای نیل به این هدف والا به دنبال راهکارهای مفید و مثمر ثمر می باشند . بنده نیز مانند سایرین سعی در تعمیق یادگیری دانش آموزان خود را دارم . در این نوشته کوتاه به تجربه خود که در این سال ها بدان دست یافته ام می پردازم . در این نوشته به تاثیر معنی کردن واژگان و کلمات به فارسی سلیس و روان ، در بالا رفتن میزان یادگیری دانش آموزان در تعاریف و مفاهیم پایه و کلیدی پرداخته ام . با ارائه چندین مثال که در کلاس های درس اجرا نموده و بازخورد مناسبی از آن دریافت نموده ام بعنوان نمونه بیان شده اشت .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده رباب موسوی
فوق لیسانس ریاضی کاربردی متوسطه دوم دبیرریاضی و معاون اجرایی استان زنجان منطقه طارم محل خدمت حضرت رقیه (س)چورزق