بررسی تاثیر صلاحیتهای حرفه ای در بهره وری سازمانی در معلمان استان سیستان و بلوچستان

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر صلاحیتهای حرفه ای د ر بهره وری سازمانی در معلمان استان سیستان و بلوچستان بود. پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری تحقیق را کلیه معلمان استان سیستان و بلوچستان تشکیل داد ۲۸) هزار نفر). حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران تعداد ۳۸۴ نفر تعیین شد. نمونه گیری به صورت خوشهای چندمرحلهای انجام شد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه بهره وری نیروی انسانی هرسی و گلداسمیت (۱۹۸۰) و پرسشنامه توسعه صلاحیتهای فردی نیکرسون ایربای (۱۹۹۸) بود. برای تجزیهوتحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از جدول فراوانی و درصد فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد بین صلاحیتهای حرفهای در بهره وری سازمانی در معلمان استان سیستان و بلوچستان همبستگی معنادار وجود دارد. نتایج آزمون رگرسیون گامبهگام نیز نشان داد متغیر صلاحیتهای فردی با ضریب بتای ۰/۶۳۲ به میزان ۶۳ درصد را بر روی بهره وری نیروی انسانی تاثیر دارد. درنتیجه برخورداری از دانش و اطلاعات روزآمد و رفتار نوآورانه در معلمان، از دغدغه های اساسی مدیران آموزش وپرورش است. مدیران میتوانند با بهبود شرایط مدیریت دانش و یادگیری سازمانی منجر به گسترش رویکرد و رفتار نوآورانه در میان معلمان شوند و درنتیجه موجبات بهره وری بیشتر دانشگاه را فراهم کنند.