ارائه مدل ارتقای بهره وری در نظام جامع آموزش فنی و حرفه ای

پژوهش حاضر با هدف طراحی مدل ارتقای بهره وری در نظام جامع آموزش فنی و حرفه ای صورت پذیرفت . همچنین از رویکرد پژوهش کیفی با توجه به نوع دادهها و شرایط استفاده شد . مولفه ها و شاخصه های ارتقای بهره وری در نظام جامع آموزش فنی و حرفه ای از مصاحبه ها استخراج گردید. ماهیت پژوهش حاضر از نوع پژوهش های کاربردی و به دنبال طراحی مدل است . لازم به ذکر است که پس از تدوین مصاحبه و گردآوری اطلاعات آن روایی و پایایی مصاحبه با استفاده از شاخص روایی نظری و روایی محتوا و شاخص پایایی درون کدگذار و میان کدگذار مورد آزمون قرار گرفت . به این صورت که سوالات مصاحبه با مبانی نظری مرتبط با مفهوم ارتقای بهره وری مورد مقایسه قرار گرفت که نتیجه این مقایسه از نظر اساتید ارزیابی کننده مقاربت و تشابه بالای سوالات مصاحبه با مبانی نظری بود. برای سنجش پایایی ابزار گردآوری اطلاعات کیفی با توجه به اینکه برای تحلیل دادههای آن از روش کدگذاری استفاده شده است ، پژوهش حاضر از حیث هدف پژوهش اکتشافی است چرا که با استفاده از مطالعه اکتشافی به کشف و تبیین متغیرها و مولفه های مرتبط با ارتقای بهره وری در یک موقعیت میدانی در نظام جامع آموزش فنی و حرفه ای کشور پرداخته است . نتایج پژوهش مشتمل بر ارائه مدلی برای ارتقای بهره وری در نظام جامع آموزش فنی و حرفه ای است که طی آن به تفکیک عوامل شکل دهنده هر نقش ارتقای بهره وری در آموزش فنی و حرفه ای تشریح شده است . همچنین پژوهش پیش رو می کوشد بستری برای انجام پژوهش های مشابه در حوزه مطالعاتی ارتقای بهره وری در نظام جامع آموزش فنی و حرفه ای فراهم آورد؛ خاصه اینکه در سالهای اخیر، مطالعات در پرتو ارتقای بهره وری هنرستانها در کشورمان رو به گسترش نهاده اند.