عوامل موثر اثر بخشی راهبران آموزشی بر کیفیت عملکرد و رضایت شغلی مدیرآموزگاران مدارس چند پایه

پژوهش حاضر باهدف تعیین عوامل موثر اثربخشی راهبران آموزشی بر کیفیت عملکرد و رضایت شغلی مدیر آموزگاران مدارس چند پایه انجام شده است . این روش به صورت مروری و کتابخانه ای با بیان مفهوم و مدل های نظارت و راهنمایی ، و نقش آن در مدارس چند پایه ، نقش راهبران آموزشی در افزایش کیفیت عملکرد و رضایت شغلی معلمان را مورد بررسی قرار داده است . سپس به اهمیت حضور رهبران آموزشی به خصوص در مدارس چندپایه پرداخته و سپس عوامل موثر بر اثربخشی رهبران آموزشی را در نظریه های و مدل های مختلف بیان نموده است .