تعیین اثربخشی ایمن سازی اجتماعی -تربیتی براساس آموزه های اسلامی بر رفتارهای پرخاشگرانه و گرایش به اعتیاد در دانش آموزان پسر

هدف از انجام این پژوهش تعیین اثربخشی ایمن سازی اجتماعی -تربیتی براساس آموزه های اسلامی بر رفتارهای پرخاشگرانه و گرایش به اعتیاد در دانش آموزان پسر می باشد. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهرستان کوهپایه در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ می باشد. همچنین تعداد ۳۰ نفر بر اساس معیارهای ورود و خروج به صورت در دسترس انتخاب و سپس به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و گروه کنترل (۱۵ نفر) قرار داده شد. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه استاندارد رفتارهای پرخاشگرانه توسط باس و پری (۱۹۹۲)، پرسشنامه استاندارد گرایش به اعتیاد توسط موسوی و همکاران ( ۱۳۷۸) و طرح ایمن سازی تربیتی - اجتماعی مبتنی بر آموزههای اسلامی توسط خلیلی و همکاران (۱۳۹۳) می باشد. دادههای به دست آمده با استفاده از نرم افزار spss نسخه ۲۴ در دو سطح آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (تحلیل واریانس با اندازهگیری مکرر با رعایت پیش فرضهای آزمون لوین ، آزمون ماچلی و آزمون کالموگروف-اسمیرنوف) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان داد که آموزش ایمن سازی اجتماعی -تربیتی بر اساس آموزههای اسلامی بر ابعاد رفتارهای پرخاشگرانه (پرخاشگری کلامی ، پرخاشگری جسمانی ، خشم و خصومت ) در دانش آموزان پسر تاثیر معناداری (۰۵/۰(p< دارد. آموزش ایمن سازی اجتماعی -تربیتی بر اساس آموزههای اسلامی بر گرایش به اعتیاد (محیطی ، فردی و اجتماعی ) در دانش آموزان پسر تاثیر معناداری (۰۵/۰(p< دارد.