اقدام پژوهی : راهکارهای کنترل و پیشگیری آسیب های سواد دیجیتال در کلاس دوم الف

هدف از پژوهش حاضر شناسایی آسیب های فضای مجازی و کنترل و پیشگیری این آسیب ها در دانش آموزان کلاس دوم الف دبستان شهید نهایی یک از طریق ۶ راهکار ارائه شده می باشد .دانش آموزان مهم ترین و حساسترین عناصر در نظام آموزشوپرورش و سرمایه های ملی این مرز و بوم به شمار می آیند. مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای رسمی و آموزشی کشور وظیفه دارد تا با تمهیدات لازم و مفید و بالا بردن سطح سواد دیجیتال آنها را در برابر خطرات فضای مجازی مصون نگاه دارد. اگر امروزه در جهت پیشگیری ، کنترل و آسیب های فضای مجازی اقدامات لازم انجام نشود. بی شک فضای مجازی با همه ی رنگ های فریبنده اش سرمایه های مادی و معنوی ارزشمند که همان فرزندانمان هستند را از ما می گیرد. در این پژوهش اینجانب تهمینه بارونی نژاد در ابتدا به آسیب شناسی فضای مجازی در سطح کلاس پرداخته و سپس از طریق مشاهده ی رفتار دانش آموزان ، عملکرد آنها و همچنین مصاحبه با آموزگاران و افراد متخصص در این زمینه ، و جمع بندی اطلاعات به دست آمده از طریق پرسشنامه ، راهکارهایی برای آموزش صحیح سواد دیجیتال ارائه و اجرا گردید که نتایج حاکی از آن است . می توانیم با آگاهی دادن به خانواده ها ، ارتقاء سطح سواد دیجیتال و آموزش بازی های بومی محلی جایگزین بازی های اینترنتی و تشویق دانش آموزان به تولید محتوا از آسیب های فضای مجازی جلوگیری و پیشگیری کرد.