بررسی تحلیلی جایگاه و ضرورت اهداف تربیتی در اموزش و پرورش بر اساس سند تحول بنیادین

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که امروزه یکی از مهم ترین اسناد بالادستی نظام آموزشی کشور است بر مفهوم تربیت تاکیدبسیاری دارد. در این سند، نظام آموزشی مهم ترین نهاد تربیت دانسته می شود و همه تجهیزات مدرن آموزشی نیز باید در اختیار امر تربیت باشد . سند تحول بنیادین نقشه راه آموزش و پرورش است که توسط صاحب نظران با مشارکت متخصصان عرصه تعلیم و تربیت تدوین و تصویب شده است . هدف وراهبرد ین سند در آموزش و پرورش ما را ناگزیر به شناسایی اولویت ها می کند و اینکه از چه نقطه ای باید شروع کنیم و پیشران ما برای تحول کجا است . در این سند به وضوح بر این موضوع تاکید می شود که مراد از تربیت ، تربیت اسلامی است ؛ لذا در تربیت الگوی آموزش و پرورش، تقویت شایستگی های اعتقادی و حرفه ای معلمان و مدیران و از سوی دیگر تقویت ایمان و بصیرت دینی دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است . در بیانات مقام معظم رهبری به عنوان راهنمای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز به خوبی می توان بر اهمیت تربیت دست یافت . در دیدگاه مقام معظم رهبری اهتمام به تربیت ، در کنار توجه به تعلیم مهم ، اساسی و ضروری است . تربیت و پرورش صحیح قوای جسمی و روحی ، عامل شکوفایی استعدادهای ذاتی بشر برای رسیدن به رشد و کمال حقیقی است . به اعتقاد رهبری هیچ آباد کردنی به قدر آباد کردن روان انسان و فکر انسان - که در حقیقت راه آیندهی او را ترسیم می کند - نمی رسد.در تمامی بخش های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بر واژه تربیت به شکلی محوری تاکید شده و بیش از آنکه بر آموزش و پرورش اشاره شود بر دو واژه تعلیم و تربیت یاد شده است . همچنین تربیت نه یک امر جدا نشدنی و یک کل تجزیه ناپذیر که مفهومی است متشکل از چند بخش .