بررسی تیزهوشی و نقش والدین در تربیت دانش آموزان تیزهوش

هدف از تحقیق حاضر بررسی تیزهوشی و نقش والدین در تربیت کودکان تیزهوش می باشد. روش تحقیق به صورت کیفی بود. جامعه آماری شامل کودکان تیزهوش شهر شیراز می باشد. یافته ها نشان داد که دانش آموزان تیزهوش که در کشور ما با عنوان استعدادهای درخشان در مدارس استعدادهای درخشان از سایر دانش آموزان تفکیک شده اند به عنوان سرمایه های مهم انسانی در دنیا شناخته شده اند.گروهی هوش را چیزی می دانند که با تست های هوشی اندازه گیری می شود .این تعریف را نخستین بار بورینگ (۱۹۹۲) به کار برد. این مقاله سعی شده است بیش از هر چیز به نقش والدین در تربیت و نحوه تنبیه و به صورت تخصصی چگونگی شکوفا کردن استعدادهای کودکان می توان پرداخت .مفهوم استعدادهای گوناگون به ما می فهماند که خداوند هیچ انسانی را از هیچ استعدادی محروم نساخته است .با بررسی انواع استعداد ها به این نتیجه رسیدیم که تا چه حد استعداهای خود و فرزندانمان را فرا موش کرده ایم