جایگاه روحیه انقلابی و جهادی در کتب فارسی دوره اول متوسطه

هدف از این پژوهش ، بررسی جایگاه روحیه انقلابی و جهادی در کتب فارسی دوره اول متوسطه بود. رویکرد پژوهش کمی و روش پژوهش تحلیل محتوا بود. جامعه آماری کتابهای ادبیات فارسی دوره اول متوسطه (پایه هفتم ، هشتم و نهم ) در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ که به روش نمونه گیری سرشماری همه محتوای این کتاب ها بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفت . ابزار پژوهش چک لیست محقق ساخته مبتنی بر ادبیات پژوهش مشتمل بر (۵ مولفه دشمن ستیزی ، حمایت از مستضعفان، تعهد به حفظ نظام و انقلاب اسلامی ، اعتقاد و التزام به اندیشه های امام خمینی و آگاهی از تاریخ انقلاب و دفاع مقدس به عنوان مولفه های روحیه انقلابی و ۳ مولفه شجاعت ، مقاومت و پایداری و روحیه شهادتطلبی نیز به عنوان مولفه های روحیه جهادی ) بود. روایی چک لیست توسط صاحبنظران و اساتید این حوزه بررسی و مورد تایید قرار گرفت . ضریب توافق میان کدگذاران ۸۲% بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل دادهها، از توزیع فراوانی و درصد استفاده شد. یافته ها نشان داد مولفه اعتقاد و التزام به اندیشه های امام خمینی با فراوانی ۱۴، به طور قابل ملاحظه ای بیشترین فراوانی از مولفه های روحیه انقلابی را در کتابهای ادبیات فارسی دوره اول متوسطه به خود اختصاص داده است و مولفه های آگاهی از تاریخ انقلاب و دفاع مقدس، دشمن ستیزی ، تعهد به حفظ نظام و انقلاب اسلامی و حمایت از مستضعفان، به ترتیب با فراوانی ۹، ۹، ۷ و ۳ ، بعد از مولفه اعتقاد و التزام به اندیشه های امام خمینی ، بیشترین فروانی را دارا می باشند. روحیه شهادتطلبی با فراوانی ۲۱، به طور قابل ملاحظه ای بیشترین فراوانی از مولفه های روحیه جهادی را در کتابهای ادبیات فارسی دوره اول متوسطه به خود اختصاص داده است و مولفه های شجاعت و مقاومت (پایداری ) با فراوانی ۱۸ در جایگاه بعدی قرار دارند.