تحلیل محتوای کتابهای درسی جغرافیای متوسطه دوم برمبنای مولفه های آموزش گردشگری

امروزه صنعت گردشگری به عنوان یکی از مهم ترین منابع کسب درآمد دولت ها و شهروندان همچنین شناخته شدند و گسترش فرهنگ ، آدابورسوم ملت ها در سطح جهانی شناخته شده است . آموزش همه جانبه گردشگری در سنین نوجوانی سبب شناخت گردشگری ، علاقه مندی به حوضه گردشگری در نوجوانان، ایجاد روحیه حفظ فضای سرزمینی ، منابع طبیعی ، آثار تاریخی و محیط زیست می شود. هدف از این پژوهش تحلیل محتوای کتابهای درسی جغرافیای مقطع متوسطه دوم بر مبنای مولفه های آموزش گردشگری است . واحد تحلیل شامل صفحات (متن ، پرسش ها، تصاویر، تمرین ) بوده است . جامعه آماری شامل کتابهای جغرافیای پایه دهم تمام رشته ها، جغرافیای یازدهم انسانی و جغرافیای کاربردی پایه دوازدهم انسانی است . نتایج تجزیه وتحلیل حاکی از آن است که بیشترین میزان توجه مربوط به مولفه ارزش اقتصادی گردشگری و کمترین میزان توجه مربوط به نقش شهروندان در توسعه پایدار گردشگری بوده همچنین توزیع و پراکندگی مولفه های کتابهای درسی چندان مناسب نبوده است .