ارائه چارچوبی برای پاسخگویی به محیط در برنامه درسی آموزش عالی

مراجع و منابع این مقاله:

• Akker, J., vanden, F., Daniel, M. H. (۲۰۱۰). A curriculum ...
• Artely, w. (۲۰۰۱). The performance based for management. hand – ...
• Aliyari, Sh., Malik, H., Pazarargadi, M., Abbaspour, A. (۲۰۱۶). Developing ...
• Bazargan, A., Fatah Abadi, J., Einollahi, B. (۲۰۰۰). Appropriate Internal ...
• Brown, L, D., Moore, M. H. (۲۰۰۱). Response, Strategy and ...
• Byabangard, A. (۲۰۱۵). Educational Psychology (Teaching and Learning Psychology). Tehran: ...
• Damask, J. J. (۲۰۰۷). Achieving goals in higher education. International ...
• Daniel, J.M. (۲۰۱۴). Toward a Multidimensional Concept of Curriculum: Understating ...
• Desbrow, B., Leveritt, M., Palmer, M., & Hughes, R. (۲۰۱۴). ...
• Eisner, E. W. (۲۰۰۲): The Educational Imagination, On the Design ...
• Farasatkhah, M. (۱۹۹۸). Excellent educational challenges. Journal of Research and ...
• Fathi Vajargah, k., Shafiee, N. (۲۰۰۷). Quality Evaluation of Academic ...
• Fazli Khanim, M. (۲۰۰۸). Active teaching methods. Tehran: Tarbiat Publications. ...
• Fuller, M. (۲۰۱۴). Curriculum, views, approaches and perspectives. Curriculum implementation. ...
• Fuizat, Y. (۲۰۱۸). Foundations of Educational Planning. Tehran: Nashr virayeh.[in ...
• Hanushek, E., Machin, S., Woessmann, L. (۲۰۱۱). Handbooks in Economics ...
• Hatch, M. J., & Cunliffe, A. L. (۲۰۱۳). Organization theory: ...
• Hicks, k. (۲۰۰۷). Curriculum in higher education in Australia –Hello? ...
• Hoy, K, W., & Miskel, G. C. (۲۰۱۳). Educational Administration: ...
• Jegers, M., & Lapsley, I. (۲۰۰۱). Making Sense of Non-Profit ...
• Jahani, J. (۲۰۰۹). educational creativity from theory to practice. Tehran: ...
• Kiani, G., Latifi, F. (۱۹۹۹). Organizational Health Indicators in the ...
• Lewy, a. (۲۰۱۲). Planning the school curriculum (Translation by Farideh ...
• Maleki, H. (۲۰۱۶). Curriculum (Action Guide). Tehran: School Publications. [in ...
• Marzooghi, R. (۲۰۱۷). Science paradigms and curriculum theories: an analysis ...
• Morley, L. (۲۰۰۱). Producing new workers: Quality and equality and ...
• Mosleh Amiri, H. (۲۰۱۵). Evaluate the quality of universities and ...
• Pardakhtchi, M H., Bazargan, A., Arasteh, H., Mozafari, G. (۲۰۱۲). ...
• Parvand, M. H. (۲۰۰۹). Preparations for educational and curriculum. Tehran: ...
• Romzek, B. (۲۰۰۰). Dynamic of public sector Accountability in an ...
• Sarmad, z., Vaziri, m. (۱۹۹۸). Characteristics of curriculum quality in ...
• Shafie poor motlagh, F., Rasti Barzaki, M. (۲۰۱۶). Presenting a ...
• Shabani, H. (۲۰۱۷). Educational skills (teaching methods and techniques). Tehran: ...
• Talebi, S., mazloomyan, S., Saif, M, H. (۲۰۱۵). Principles of ...
• Torkzadeh, J., Nekoumand, S. (۲۰۱۵). Validating the Scale of University's Power of ...
• torkzadeh, j., Nekoumand, S., dehghan harati, F. (۲۰۱۳). a study ...
• Yarmohammadian, M. H. (۲۰۱۸). Principles of Curriculum Development. Tehran: Ketab ...
• Uys, L. R., Gwele, N. (۲۰۰۵). Curriculum development in nursing: ...
• Wolf, P., Hill, A., & Evers, F. (۲۰۰۶). Handbook for ...
نمایش کامل مراجع