اثربخشی آموزش گروهی هوش هیجانی بر تنظیم شناختی هیجان در دانش آموزان قربانی سوء رفتار هیجانی والدین

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 53

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JPMM-6-22_006

تاریخ نمایه سازی: 28 بهمن 1402

چکیده مقاله:

هدف این تحقیق، بررسی اثربخشی آموزش گروهی هوش هیجانی بر راهبردهای مثبت و منفی تنظیم شناختی هیجان در کودکان قربانی سوء رفتار هیجانی بود. کودکان قربانی سوء رفتار هیجانی، مشکلات زیادی در خصوص تنظیم هیجان دارند. این تحقیق بر اساس یک طرح آزمایشی انجام شده است. تعداد ۵۰ دانش آموز پایه اول راهنمایی ناحیه ۲ آموزش و پرورش شهر شیراز که تجربه سوء رفتار هیجانی از جانب والدین داشتند، انتخاب گردیده و به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل جایگزین شدند. در این تحقیق، از پرسشنامه های سوء رفتار هیجانی و تنظیم شناختی هیجان استفاده شد. داده ها با روش تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که آموزش گروهی هوش هیجانی بر راهبردهای شناختی مثبت تنظیم هیجان تاثیر معنادار دارد. تاثیر آزمایش روی راهبردهای منفی تنظیم شناختی هیجان تاثیر معناداری نداشت. نتیجه این که آموزش هوش هیجانی می تواند راهبردهای تنظیم شناختی هیجان را در دانش­آموزان قربانی سوء رفتار هیجانی والدین تحت تاثیر قرار دهد.

نویسندگان

فاطمه محمدی

کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت

سیده مریم حسینی

عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • طراحی پرسشنامه کودک آزاری در ایران [مقاله ژورنالی]
  • خوشابی، کتایون؛ حبیبی عسگرآبادی، مجتبی؛ فرزادفرد، سیده زینب و مجمد ...
  • سیاروچی، ژوزف، فرگاس، ژوزف و مایر، حان. (۱۳۸۳). هوش عاطفی ...
  • شهنی ییلاق، منیجه؛ مکتبی، علامحسین؛ شکرکن، حسین؛ حقیقی، جمال و ...
  • فری، مایکل. (۱۳۸۲) شناخت درمانی گروهی. ترجمه علی صاحبی. انتشارات ...
  • محمودی قرایی، جواد؛ درخشان پور فیروزه، ذاکری شهسواری، سمیرا؛ موسوی، ...
  • گلمن، دانیل. (۱۳۸۳). هوش هیجانی. ترجمه نسرین پارسا. انتشارات رشد. ...
  • یوسفی، فریده. (۱۳۸۵). بررسی رابطه راهبردهای تنظیم هیجان با افسردگی ...
  • Barrett, L., & Gross, J. (۲۰۰۱). Emotion representation and regulation: ...
  • Burns, E. Jackson, & Harding, H, G. (۲۰۱۰). Child Maltreatment, ...
  • Festinger, & Baker, A. (۲۰۱۰). Prevalence of recalled childhood emotional ...
  • Fletcher, L, ; Leadbetter, P,; Curran, A, & Sullivan, H.(۲۰۰۹). ...
  • Garnefski, N., Kraaij, V., & Spinhoven, P. (۲۰۰۱). Negative life ...
  • Gross, J. J. (۱۹۹۸). Antecedent-and response-focused emotion regulation: divergent consequences ...
  • Gross, J. J. (۲۰۰۱). Emotion regulation in adulthood: Timing is ...
  • Gross, J. J., & Muñoz, R. F. (۱۹۹۵). Emotion regulation ...
  • Koole, S. L. (۲۰۰۹). The psychology of emotion regulation: An ...
  • Laborde , S; Lautenbach , F; Allen , M S. ...
  • Lemerise, E. A., & Arsenio, W. F. (۲۰۰۰). An integrated ...
  • Ligezinska, M, Firestone, P, Manion , I. G, McIntyre, J, ...
  • Mammen, O. K., Kolko, D. J. & Pilkonis, P.A. (۲۰۰۲) ...
  • Maniglio, R. (۲۰۱۰). Child sexual abuse in the etiology of ...
  • Mayer, J. D. & Salovey. P. (۱۹۵۵). Emotional intelligence and ...
  • Mayer, J. D., Caruso, D. R., & Salovey, P. (۱۹۹۹). ...
  • Mikolajczak, M; Nelis, D; Hansenne, M, & Quoidbach, J. (۲۰۰۸). ...
  • Rodriguez, C. M. (۲۰۰۳). Parental Discipline and Abuse Potential Affects ...
  • Salovey, P., & Mayer, J. D. (۱۹۹۰). Emotional intelligence. Imagination, ...
  • Schutte, N. S., Malouff, J. M. & Thorsteinsson, E. B. ...
  • Seligson, M, & MacPhee, M. (۲۰۰۴).Emotional intelligence and staff training ...
  • Sorbo, M. F; Grimstad, H; Bjorngaard, J, H; Schei, B, ...
  • Thompson, R. A. (۱۹۹۴). Emotion regulation: A theme in search ...
  • Thompson, R. A & Goodvin, N, R. (۲۰۰۷). Taming the ...
  • Thompson, R. A., Lewis, M. D., & Calkins, S. D. ...
  • نمایش کامل مراجع