مزایا و معایب آموزش مجازی از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان زاهدان

در عصر بیماری های حساسی مانند کرونا نیاز به آموزش از راه دور بیش از پیش احساس می شود. بنابراین استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطاتروشی نوین و مکملی مستحکم برای تدریس و یادگیری دروس مطالعاتی است. هر چند این نوع آموزش و بهره وری از رسانه های مدرنی همچوناینترنت و رایانه فرصت های طلایی را برای افراد ایجاد کرده، اما وجود موانع و مشکلات در آن امکان ناپذیر است.در این مقاله سعی شده است که به بررسی این مزایا و معایب در آموزش مجازی پرداخته شود. برا ی انجام پژوهش از رو یکرد کیفی و راهبردپدیدارشناسی استفاده شد. بدین منظور از بین معلمان، ۱۰ معلم با روش نمونه برداری هدفمند به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب شدند. برایتحلیل داده ها از روش ۷ مرحله ای کلایزی استفاده شد. بر اساس تحلیل عمیق مصاحبه های شرکت کنندگان، نه مزیت و شش عیب یا نقطهضعف برای آموزش مجازی از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان زاهدان شناسایی شد. از این رو پس از ذکر یک مقدمه، بیان مسئله، روش پژوهشبه ذکر یافته های این پژوهش که شامل مزایا و معایب آموزش مجازی بود پرداخته شد و در آخر به پیشنهاداتی برا ی بهبود آموزش مجازی درکشور می پردازیم.