اضطراب اجتماعی در دانش آموزان و راهکارهای کاهش آن

هدف از انجام این تحقیق بررسی اضطراب اجتماعی در دانش آموزان و راهکارهای کاهش آن بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی اضطراب اجتماعی در جامعه آماری دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که وقتی فردی مضطرب می شود فکر می کند که اتفاق بدی خواهد افتاد. در چنین موقعیتی تمام افکار فرد به طور بالقوه متمرکز بر تهدیدی می باشد که از آن ناشی می شود و فرد می خواهد که به هر شکلی که شده خود را از این موقعیت نجات بدهد. اضطراب حاصل خطاهای شناختی وباورهای غیرمنطقی است دانش آموزان مضطرب بیشتر در انتظار شکست هستند تا موفقیت. این گونه افراد خود را عامل شکست می دانند این نوع خطاهای فکری آسیب پذیری و اضطراب را افزایش می دهد و انگیزه های مربوط به تحصیل را تحت تاثیر قرار می دهد که مهم ترین آن ها انگیزه پیشرفت است. درنهایت این مشکلات موجب افت تحصیلی می شوند.