تاثیر روش های تدریس سنتی و جدید در یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_440

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

چکیده مقاله:

در دنیای امروز که علم به سرعت پیشرفت می کند ما قادر نیستیم همگام با علم حرکت کنیم و آن را به دانش آموزان منتقل کنیم. پس باید راه آموختن به آنها بیاموزیم تا بتوانند هر زمان به دانشی نیاز داشتند، خودکفا شده و آن را بیاموزند. امروز باید دانش آموزان بیاموزند که چگونه دانش جدید را تولید کنند و معلمین باید به دنبال روشهایی باشند که تفکر و اندیشیدن را به دانش آموزان بیاموزند. روشهای بسیار زیادی وجود دارد که می تواند دانش آموز را در کلاس فعال نموده و کلاس را برای او جذاب کند و به تولید دانش بپردازند. هدف از اجرای این روشها زنده کردن انگیزه تحصیل در دانش آموزان و بالا بردن حس تعاون و تعامل و درک متقابل می باشد.معلمان در تصمیم گیری برای استفاده از روشهای تدریس و انتخاب مناسب ترین آنها باید به عواملی همچون انتظارات خود و نظام آموزش از یادگیرندگان، امکانات، فضا، زمان، تعداد یادگیرندگان و ... توجه کنند. اگرچه هر یک از روشها رویکرد خاص خود را دارد ولی می توان از عناصر و مولفه های آنها بصورت ترکیبی استفاده کرد که این امر مستلزم خلاقیت، تجربه و مهارت حرفه ای معلمان گرامی است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مرضیه تنها

کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد داراب

سهیلا ایرانشاهی

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

معصومه مرزبند

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی (برنامه ریزی درسی)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

صغری سلطانی

کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی لویزان