مشکلات سواد حرکتی در مدارس و راهکارهای پیشنهادی برای حل آن ها
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_032
تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضربه منظور مطالعه درباره مشکلات سواد حرکتی در مدارس انجام شده است،که به عنوان یک موضوع مهم در حوزه آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است. این مشکلات می توانند باعث کاستی در عملکرد تحصیلی دانش آموزان شوند و نیازمند راهکارهای موثر برای حل آن ها هستند. برخی از مشکلات سواد حرکتی شامل کاستی در توانایی نوشتن، نقشه خوانی، تعقیب و گریز، هماهنگی دست و چشم و... می باشند. برای حل این مشکلات، نیازمند توجه به مسائلی از قبیل آموزش مناسب، استفاده از روش های تدریس تعاملی، استفاده از بازی های آموزشی و ورزش های هوشمند، همکاری با متخصصین سواد حرکتی، توانمندسازی معلمان و والدین، استفاده از تکنولوژی مدرن و... است. این تدابیر می توانند منجر به بهبود سواد حرکتی دانش آموزان شده و تاثیرات مثبتی بر عملکرد آموزشی آن ها داشته باشند. توسعه سواد حرکتی در مدارس نیازمند توجه و تلاش مشترک از سوی مدیران، معلمان، والدین و جامعه است. اگر این مشکلات شناخته شده و با راهکارهای مناسب پیگیری شوند، می توان به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک کرد و به کودکان کمک کرد تا در زندگی بیشتری فعالیت کنند و به صورت سالم تر رشد کنند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیده محمد زاده مرندی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه تبریز
فریده پرتوی
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی مرند
هاله شیری زاده
کارشناسی ارشد حسابداری،دانشگاه آزاد اسلامی مرند
مریم فتحی قره جه
کارشناسی ارشد حقوق خصوصی ،دانشگاه آزاد اسلامی شبستر
حمیده عزیزی
کارشناسی ارشد ایران شناسی ،دانشگاه آزاد اسلامی شبستر