تاثیر یادگیری مبتنی بر داده بر نگارش انگلیسی متون علمی و دانشگاهی دانشجویان علوم پزشکی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 32

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMED-18-4_006

تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1402

چکیده مقاله:

مقدمه: یادگیری مبتنی بر داده به عنوان روشی نوظهور در آموزش زبان پدیدار گشته و روش های سنتی تدریس و یادگیری را به ویژه در زمینه نگارش آکادمیک متحول کرده است. مطالعه حاضر تاثیر یادگیری مبتنی بر داده بر نگارش انگلیسی متون علمی و دانشگاهی دانشجویان علوم پزشکی را مورد بررسی قرار داده است. روش بررسی: در این مطالعه مداخله ای نیمه تجربی، ۲۹ دانشجوی ارشد رشته های مختلف علوم پزشکی در یک برنامه آموزشی پنج هفته ای با استفاده از رویکرد یادگیری مبتنی بر داده و به ویژه با استفاده از پیکره خود ساخته از مقالات دانشگاهی رشته های مرتبط با خود شرکت کردند.  از دانشجویان خواسته شد تا یک متن علمی مرتبط با رشته تحصیلی خود را در ابتدا و انتهای دوره بنویسند. متون نگارش شده بر اساس روبریک نگارش آکادمیک همپ لیونز، نمره دهی شد و داده های جمع آوری شده از ارزیابی های پیش و پس آزمون با استفاده از آزمون t نمونه های زوجی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: مقایسه نمرات پیش آزمون با میانگین (۲.۲۶=SD) ۵۹ و نمرات پس آزمون با میانگین (۲.۳۳=SD) ۷۸.۵۳، بهبود قابل توجهی را در نگارش شرکت کنندگان این مطالعه نشان داد (۰.۰۵>p). نتیجه گیری: این یافته ها با تایید تناسب آموزشی رویکرد مبتنی بر داده و با توجه به نیاز دانشجویان برای نگارش و چاپ مقالات انگلیسی، کمک قابل توجهی به دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم پزشکی در حوزه نگارش دانشگاهی به زبان انگیسی می کند.

نویسندگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Johns T, King P. Classroom Concordancing: Centre for English Language ...
  • Bruner JS. The Act of Discovery. Harvard Educational Review. ۱۹۶۱; ...
  • Daskalovska N. Corpus-based versus traditional learning of collocations. CALL. ۲۰۱۵; ...
  • Saeedakhtar A, Bagerin M, Abdi R. The effect of hands-on ...
  • Ucar S, Yükselir C. The Effect of Corpus-Based Activities on ...
  • Wu S, Fitzgerald A, Yu A, Witten I. Developing and ...
  • Chen M-H, Huang S-T, Chang JS, Liou H-C. Developing a ...
  • Crosthwaite P. Taking DDL online: Designing, implementing and evaluating a ...
  • Mizumoto A, Hamatani S, Imao Y. Applying the bundle–move connection ...
  • Poole R. A corpus-aided approach for the teaching and learning ...
  • Sun X, Hu G. Direct and indirect data-driven learning: An ...
  • Karras JN. The effects of data-driven learning upon vocabulary acquisition ...
  • Lee H, Warschauer M, Lee JH. The effects of corpus ...
  • Lee H, Warschauer M, Lee JH. Toward the establishment of ...
  • Lee P, Lin H. The effect of the inductive and ...
  • Tsai K-J. Corpora and dictionaries as learning aids: inductive versus ...
  • Lee H, Warschauer M, Lee JH. The effects of concordance-based ...
  • Lin MH. Effects of Data-Driven Learning on College Students of ...
  • Charles M. Getting the corpus habit: EAP students’ long-term use ...
  • Ranjbar N, Soodmand Afshar H. A Survey of EAP Needs ...
  • Afshar HS, Movassagh H. EAP education in Iran: Where does ...
  • Anthony L. AntConc (Version ۴.۲.۰)[Computer software]. Waseda University. ۲۰۲۳ ...
  • Lee D, Swales J. A corpus-based EAP course for NNS ...
  • Hamp-Lyons L. Assessing Second Language Writing in Academic Contexts. Norwood, ...
  • Larson-Hall J, Herrington R. Improving data analysis in second language ...
  • Hong SC. EFL Learners' Consciousness-Raising through a Corpus-Based Approach. ET. ...
  • Moon S, Oh S-Y. Unlearning overgenerated be through data-driven learning ...
  • Huang Z. The effects of paper-based DDL on the acquisition ...
  • Lin MH, Lee J-Y. Pedagogical suitability of data-driven learning in ...
  • Schmidt R. Attention. In: P. Robinson (editor), Cognition and second ...
  • Nation ISP. Learning Vocabulary in Another Language. ۳rd ed. Cambridge: ...
  • Richards JC, Schmidt RW. Longman Dictionary of Language Teaching and ...
  • Gavioli L. The Learner as researcher: Introducing corpus concordancing in ...
  • Boulton A, Cobb T. Corpus use in language learning: A ...
  • Frankenberg-Garcia A. Corpora in ELT. The Routledge handbook of English ...
  • Liu D, Jiang P. Using a corpus‐based lexicogrammatical approach to ...
  • Vyatkina N. Discovery learning and teaching with electronic corpora in ...
  • Vyatkina N. Data-driven learning for beginners: The case of German ...
  • Flowerdew L. Data-driven learning and language learning theories. Multiple affordances ...
  • Timmis I. Corpus linguistics for ELT: Research and practice. ۱st ...
  • Huang LS. Has Corpus‐Based Instruction Reached a Tipping Point? Practical ...
  • Schmidt RW. The role of consciousness in second language learning. ...
  • نمایش کامل مراجع