رابطه بین اعتماد سازمانی با تعهد شغلی معلمان دوره ابتدایی شهر تنکابن

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین اعتماد سازمانی با تعهد شغلی معلمان انجام شد. جامعه آماری شامل ۲۳۵ معلم دوره ابتدایی شهر تنکابن که در سال تحصیلی ۱۴۰۲ -۱۴۰۱ در مدارس این شهر مشغول به تدریس بودند. ابزار این پژوهش پرسشنامه اعتماد سازمانی هوی و همکاران(۲۰۰۶) و پرسشنامه تعهد کاری بلاو و بل (۱۹۸۹) بود. دادهها با استفاده از نرم افزار ۲۳SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش حاصل از همبستگی پیرسون نشان داد بین اعتماد سازمانی با تعهد شغلی معلمان رابطه مثبت و معناداری دارد. (۰۰۰/۰ (P< از سوی دیگر، نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون نشان می دهد کلیه ابعاد اعتماد سازمانی قادر به پیش بینی تعهد شغلی معلمان را دارد و از میان ابعاد اعتماد سازمانی ، اعتماد معلمان به مدیر با ۴۴درصد داری بیشترین تاثیر و اعتماد به دانش آموزان و والدین با ۳۲درصد کمترین تاثیر را در تعهد شغلی دارد. بنابراین ، مدیران مدارس باید بر افزایش اعتماد معلمان متمرکز شوند تا بتوانند کیفیت تعهد شغلی را توسعه دهند.