فناوری های نوظهور موجود در مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 29

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_1161

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

چکیده مقاله:

نقش محوری فناوری های نوظهور در رشد و توسعه اقتصادی و توسعه سریع این فناوری ها در دهه های اخیر، از جمله مواردی هستند که توجه بسیاری از سیاست گذاران و محققان کشورهای توسعه یافته و نوظهور را به خود جلب کردهاند. سیاست گذارن، به مسائل برنامه ریزی مربوط به توسعه این فناوری ها و نیز کاربردهای آنها برای رشد و توسعه اقتصادی توجه ویژهای دارند. امروزه اثرگذاری بر کاربران انبوه شاید نقطه اشتراکی باشد که اقتصاد، سیاست و فناوری را به شکل بی سابقه ای گرد یک میز آورده است . اگر تا دیروز حکمران ها، خود را در برابر فناوری و رسالت خود را محدودسازی و کنترل حداکثری آن تعریف می کردند، اکنون نظام های حکمرانی در جهان به دنبال حل مسئله توسعه پلتفرم های دیجیتال اثرگذار و بنیان نهادن اکوسیستم های پایدار در سطح جهانی هستند. در این میان، محتوا و پلتفرم های درگیر در حوزه محتوای دیجیتال (اعم از سرگرمی ، اخبار، رسانه اجتماعی و (… به سبب حجم بزرگ بازار و تقاضای کاربران و درهم تنیدگی عمیق با اقتصاد اینترنت و مصرف ترافیک ، جایگاه بسیار ممتازی در استراتژی ها و سیاست های توسعه ای نظام های حکمرانی پیدا می کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محبوبه دارابی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد مشهد

مجید دارابی

کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه آزاد قاینات

نسرین قسمتی

کارشناسی دبیری علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور قاینات

فاطمه بوعذار

کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور سوسنگرد

زینب عرب خزائلی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد ساری