نقش رهبری دیجیتال مدیران مدارس در بروز رفتارهای نوآورانه شغلی معلمان با تاکید بر نقش میانجی جذابیت سازمانی و نشاط کاری معلمان(معلمان مدارس ابتدایی زاهدان)

هدف اصلی پژوهش حاضر نقش رهبری دیجیتال مدیران مدارس در بروز رفتارهای نوآورانه شغلی معلمان با تاکید بر نقش میانجی جذابیت سازمانی و نشاط کاری معلمان(معلمان مدارس ابتدایی دولتی شهر ایلام) است که به صورت توصیفی -همبستگی در دی ماه ۱۴۰۲ انجام شد در این پژوهش کلیه معلمان ابتدایی ایلام به عنوان جامعه آماری انتخاب و ۱۳۴۳ دانش آموز به عنوان نمونه آماری به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده انتخاب شدند در این پژوهش از پرسشنامه های محقق ساخته با ضریب آلفای کرونباخ ۸۷۶/۰ استفاده شد. رهبری همواره یکی از کلیدی ترین و درعین حال پیچیده ترین مباحث در حوزه مطالعات مدیریت سازمان بوده است . باگذشت زمان و متناسب با افزایش حجم و پیچیدگی های محیط های سازمانی ، مفهوم رهبری نیز اهمیت بیشتری پیداکرده است ؛ به شکلی که از دیدگاه برخی از صاحبنظران علم مدیریت ، رهبری شاکله اصلی فعالیتهای سازمان و عامل اصلی تعیین کننده موفقیت یا شکست یک سازمان به شمار می آید نشاط از سویی عواطف مثبت پرسنل را افزایش می دهد و از طرفی باعث کاهش عواطف منفی آنان می شود و در نتیجه افزایش بهره وری را سبب می شود. نشاط برای همه افراد در همه فرهنگ ها مفهومی عام است چراکه هر فردی جویای شادی و نشاط است .