بررسی انواع هوش چندگانه در مدیر مدارس

در حدود سالهای ۱۸۶۰ - ۱۸۵۰ میلادی و همزمان با ابتدای انقلاب صنعتی بود که اولین جرقه های مفهوم مدیریت در ذهن بشر زده شد، در همان سال ها و تا اواخر دهه ۱۹۸۰ میلادی انواع و اقسام نقطه نظرات و تئوری ها در خصوص مدیریت ارائه شد. هدف این پژوهش بررسی انواع هوش چندگانه در مدیریت مدارس می باشد. روش تحقیق کتابخانه ای است که از مقالات معتبر و کتب گوناگون و همینطور جستجو در شبکه جهانی اینترنت و سایت های وزارت آموزش و پرورش گردآوری شده است . مهم ترین نتایج بدست آمده نشان داده است که مدیریت بر پایه قدرت، شایستگی و صلاحیت ، و توانایی مدیریت افراد بنا شده بود. در همان سال ها بود که اولین انتقادها به ساختارها و رویه های سازمانی وارد شد و مدیریت سنتی در راس سازمان هدف انتقاد قرار گرفت و مفهومی در سازمان متولد شد به نام رهبری .