مطالعه ای بر اثربخشی دوره های مجازی ضمن خدمت بر عملکرد معلمان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPCEE18_138

تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1403

چکیده مقاله:

آموزش ضمن خدمت یکی از موثرترین ابزارهای مقابله با تغییرات محیطی بوده و ضامن ارایه مناسب خدمات، بخصوص در سازمانها می باشد که با فراهم آوردن امکان دسترسی کارکنان به آموزش های کوتاه مدت سعی در افزایش توانایی ها ، مهارت ها و نگرشهای آن ها دارد. علیرغم اهمیت و ضرورتی که آموزش در هر سازمانی دارد انجام آن توام با مسائل و مشکلات می باشد . زیرا فهماهمیت آموزش و تاثیری که بر نیروی انسانی می گذارد نیازمند نوعی آینده نگری و دوراندیشی است. آموزش نوعی سرمایه گذاریدر تربیت انسانها است. کاستی های نیروی انسانی، خصوصا در بخش آموزش ، از معضلاتی است که همه فعالیت ها و تلاش های منسجمرا عقیم می سازد. زیرا آموزش فعالیتی است که مستلزم درایت ، آیندهنگری، عمل منسجم و ارزشیابی پی در پی می باشد. علیرغممشکلات فوق که جنبه جهانی دارند (خصوصا در کشورهای در حال توسعه) مشکلات و معضلاتی هم مستقیما مربوط به آموزشضمن خدمت در سازمانها به طور کلی و آموزش و پرورش میباشد. اداره کل آموزش های ضمن خدمت به منظور پاسخگویی بهنیازهای در حال افزایش قشر عظیم کارکنان شاغل در وزارت آموزش و پرورش همواره تلاش و مساعی خود را بکار بسته و از طریقدوره های کوتاه مدت و بلندمدت در رفع نواقص و کاستی های نیروی انسانی شاغل در وزارتخانه نموده است. یکی از رایج ترینشیوه های آموزشی در کشورهای توسعه یافته شیوه غیرحضوری است. آموزش ضمن خدمت یا حین خدمت از لحاظ سازمانی بهآموزش هایی گفته می شود که پس از استخدام فرد در سازمان صورت می گیرد. هدف از چنین آموزش هایی، آماده سازی افراد برای انجام هر چه بهتر مسئولیت هایشان و بهبود توانایی ها و مهارت های آنان است. توسعه مهارت حرفه ای و توانمندی های علمی وتربیتی معلمان با ارتقای کیفی آموزش های ضمن خدمت و برنامه ریزی برای به روز کردن اطلاعات تخصصی و تحصیلات تکمیلیمعلمان متناسب با نیاز آموزش و پرورش جزو سیاست های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش است. تایج نشان داد تمامیمولفه های آموزش ضمن خدمت مجازی (ارتقاء فرایند یاددهی- یادگیری، ارتقاء تعاملات انسانی، ارتقاء استفاده از اینترنت و آشناییبا رایانه، صرفه جویی از زمان، مهارت فنی و عملی، استفاده از روش ها و الگوهای جدید آموزشی) توانایی پیش بینی عملکرد شغلیمعلمان را دارا می باشد. در دسترس بودن اینترنت باعث دستیابی به اطلاعات جدید در زمان کمتر می شود و این در زمینه استفادهمعلمان از روش ها و الگوهای جدید باعث افزایش عملکرد شغلی آنان می شود.

نویسندگان

روضان پیری

دکترای جامعه شناسی اقتصادی و توسعه، دانشگاه آزاد اسلامی

ملیحه اسدازده

دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی