اثربخشی آموزش هوش اخلاقی بر هویت و عزت نفس نوجوانان

نوجوانان در کشور قشر بسیار حساسی است که مسائل آنها برای خانواده و جامعه دارای اهمیت است. لذا این پژوهش با هدف اثربخشی آموزش اخلاقی بر هویت و عزت نفس نوجوانان انجام شد. جامعه مورد پژوهش تمام نوجوانان شهر بندرعباس می باشد. حجم نمونه در این پژوهش ۳۰ نفر بود که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. داده ها به وسیله پرسشنامه سبک های هویت وعزت نفس به دست آمد و جلسه هوش اخلاقی در ۸ جلسه ۴۵ دقیقه ای آموزش داده شد. نتایج نشانداد هوش اخلاقی بر بهبود هویت تاثیر داشته است. هوش اخلاقی بر بهبود عزت نفس نوجوانان تاثیر داشته است. بنابراین نتیجه می گیریم برای بهبود کیفیت زندگی نوجوانان و کنار امدن با تغییرات نوجوانی می توان ازهوش اخلاقی استفاده نمود.