بررسی رابطه بین هوش معنوی با پرخاشگری و اضطراب دانش آموزان

پژوهش حاضر، با هدف بررسی رابطه هوش معنوی با پرخاشگری و اضطراب دانش آموزان انجام گرفت. پژوهش حاضر، یک مطالعهتوصیفی_تحلیلی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری عبارت بود از کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهر شهریار تهران در سالتحصیلی ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ مشغول به تحصیل بودند. از جامعه آماری تعداد ۲۲۰ نفر با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزارپژوهش، پرسشنامه هوش معنوی، پرسشنامه اضطراب و پرسشنامه پرخاشگری بود. داده های پژوهش به وسیله نرم افزار SPSS نسخه ۲۴با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که بین هوش معنوی با اضطراب رابطهمنفی معناداری وجود دارد. و همچنین بین هوش معنوی و پرخاشگری رابطه منفی معنادار وجود دارد. از یافته های پژوهش حاضر میتوان در راستای ایجاد بستر مناسب در مدارس برای تقویت هر چه بیشتر هوش معنوی نوجوان و به تبع آن کاهش اضطراب و پرخاشگریدانش آموزان مقطع متوسطه اول بهره برد