راهبردهای رویارویی دانش آموزان دارای نیازهای ویژه
محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA12_143
تاریخ نمایه سازی: 20 فروردین 1403
چکیده مقاله:
راهبردهای رویارویی با موقعیت های چالش برانگیز و نیازهای ویژه کودکان بسیار اهمیت دارد. این راهبردها شامل مجموعه ای از تکنیک ها و رویکردهاست که به دانش آموزان کمک می کند تا بهترین شیوه های ممکن برای مواجهه با چالش ها و مشکلات خود را انتخاب و اجرا کنند. عواملی چون شرایط خانوادگی، حمایت اجتماعی، و تفاوت های فردی نقش مهمی در تاثیر بخشی این راهبردها دارند. کودکان دارای نیازهای ویژه مانند کودکان دارای مشکلات یادگیری، مشکلات رفتاری و هیجانی، و ناتوانی هوشی به طور خاص به این راهبردها نیاز دارند. با ارائه محیط ها و فرصت های مناسب، می توان از این راهبردها بهره برد و به کودکان کمک کرد تا با چالش های خود مواجهه کنند و به رشد و پیشرفت خود ادامه دهند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه فلاح
آموزش و پرورش تهران
مریم توکلی گارماسه
کارشناسی ریاضی محض،دانشگاه اصفهان
رشید طهماسبی
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد کوهدشت
علی رضایی فر
آموزش و پرورش