مقایسه اضطراب و جهت_گیری زندگی در مادران کودکان کم توان ذهنی و عادی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه مقایسه اضطراب و جهت گیری زندگی در مادران کودکان کم توان ذهنی و عادی در شهر اردبیل انجام شد. روش مطالعه حاضر از نظر هدف کاربردی از نوع علی - مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه مادران دارای کودک عادی و کم توان ذهنی در سال ۱۴۰۲ در شهر اردبیل میباشد. از این تعداد ۵۰ نفر مادر دارای کودک کم توان ذهنی به صورت روش نمونه گیری دردسترس و ۵۰ نفر از مادران کودکان سالم از طریق روش نمونهگیری تصادفی خوشه ای در مجموع ۱۰۰ نفر انتخاب شدند. برای جمعآوری داده ها از پرسشنامه های افسردگی، اضطراب و استرس DASS و جهت گیری زندگی مبسوط چانگ و همکاران استفاده شد که با آزمون آماری تحلیل واریانس چند متغیره (MANOVA) و نرم افزار SPSS-۲۷ مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد تفاوت آماری معناداری بین مادران کودکان کم توان ذهنی و عادی در نمرات اضطراب و جهت گیری زندگی وجود داشت. همچنین با توجه به نتایج میانگین نمرات مادران کودکان کم توان ذهنی در متغیر اضطراب به طور معناداری بیشتر از مادران کودکان عادی و در جهت گیری زندگی مادران کودکان عادی بیشتر از مادران کودکان کم توان ذهنی بود.