اثرات اختلال نقص توجه در کودکان استثنایی
محل انتشار: دومین همایش بین المللی کودکان استثنایی رویکردهای نوین در روانشناسی،آموزش و توانبخشی کودکان استثنایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PEECUM02_225
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403
چکیده مقاله:
تحقیقات نشان داده است که رفتار مبتلایان به نقص توجه بیش فعالی ( (ADHD بر عملکرد آنان در خانواده، مدرسه و اجتماع اثر سوء می گذارد و واکنش منفی اطرافیان را به دنبال دارد؛ بنابراین ، هدف از پژوهش حاضر بررسی اثرات اختلال نقص توجه در کودکان استثنایی است . در پژوهش حاضر از روش توصیفی (اسنادی - کتابخانه ای ) بهره گرفته شد و بررسی ها حاکی از آن بود که به خاطر وجود برخی از ویژگی های دانش آموزان کم توان ذهنی و صدق نکردن برخی از معیارهای تشخیصی در مورد نشانه های اختلال نقص توجه /بیش فعالی در این افراد، ممکن است تشخیص اختلال نقص توجه /بیش فعالی در افراد کم توان ذهنی مدنظر قرار نگیرد یا شیوع آن خیلی کمتر از میزان واقعی برآورد شود. هدف پژوهش حاضر بررسی شیوع نشانه های اختلال نقص توجه /بیش فعالی در دانش آموزان کم توان ذهنی و اثرات آن می باشد.اختلال نقص توجه - بیش فعالی اختلالی شایع در دوران کودکی است و یافتن درمان موثری که از شدت و عمق نشانه های آن بکاهد، از اهمیت ویژهای برخوردار است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره شهسوارزاده
آموزگار مقطع ابتدایی ، شهرستان بیجار ، کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید بهشتی، تهران
پریسا ویسمه
آموزگار استثنایی و نیازهای ویژه مقطع ابتدایی ،شهرستان اراک ، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی اراک