بررسی نقش آسیب های فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

فضای مجازی در ابعاد مختلف زندگی افراد (فردی و اجتماعی) تاثیرگذارند. در شکل دهی به هویت نقش دارند وحتی روی ابعاد اقتصادی و اجتماعی و سیاسی جوامع هم تاثیرگذارند. علی رغم مزیت های فراوان، دارای اثراتمنفی و مضرات در ارتباط سلامت اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می باشد. این پژوهش به بررسی اثربخشی آسیب های فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر بهشهر می پردازد. بدینمنظور جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر بهشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ می باشد که تعداد آنها ۴۰۰۰ نفر می باشد. بر اساس نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر اساس ملاک جنسیت و با بهره گیریاز فرمول کوکران تعداد ۳۵۰ به عنوان نمونه انتخاب گردید. متغیرهای پژوهش شامل آسیب های فضای مجازی بابهره گیری از پرسشنامه (زندوانیان و همکاران، ۱۳۹۲) و عملکرد تحصیلی از پرسشنامه (درتاج، ۱۳۸۳) می باشد.به منظور آزمون فرضیه های پژوهش از تحلیل همبستگی و رگرسیون استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد کهآسیب های فضای مجازی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان متوسطه اول تاثیر منفی داشته است.