فرآیند طراحی با مدل شایستگی: راهنمای ایجاد فضاهای یادگیری موثر
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی معماری،عمران،شهرسازی،محیط زیست و افق های هنر اسلامی در بیانیه گام دوم انقلاب
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICACU03_0834
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1403
چکیده مقاله:
طراحی یک فضای یادگیری که همکاری، خلاقیت و نوآوری را تقویت میکند، مستلزم توجه دقیق عوامل مختلف است. مدل شایستگی، رویکردی ساختاریافته برای فرآیند طراحی ارائه میکند و تضمین میکند که تمام جنبه های محیط یادگیری برای پاسخگویی به نیازهای یادگیرندگان طراحیشده است. در این مقاله، چگونگی استفاده از مدل شایستگی در فرآیند طراحی، بهویژه هنگام طراحی هنرستان را بررسی خواهیم کرد. ما مزایای استفاده از مدل شایستگی، مراحل درگیر در فرآیند طراحی و چگونگی کمک به ایجاد فضاهای یادگیری موثر را بررسی خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
فضای یادگیری_ مدل شایستگی_ فرآیند طراحی_ هنرستان
نویسندگان
کاوه رستم پور
دانشگاه شهید چمران