اثربخشی نرم افزارهای آموزشی بر عملکرد حافظه دانش آموزان

برنامه های مختلفی در زمینه ی بهبود مهارت های شناختی از جمله ارتقاء سطح حافظه فعال طراحی شده است، از جمله این برنامه ها، برنامه های رایانه ای شناختی است که از محبوب ترین برنامه های مربوط به مهارت های شناختی به شمار می روند. در این رابطه نیز بسیاری پژوهشگران اثربخشی اینگونه تمرین ها را مورد بررسی قرار داده اند. پیکر کینگ و چاب (۲۰۰۵)، پیکر کینگ (۲۰۰۶) و بریانت، بریانت و راسکیند (۱۹۹۸) اثربخشی این نوع نرم افزار های آموزشی را بر بهبود عملکرد حافظه ی دانش آموزان دارای این اختلالات مورد بررسی و نهایتا تایید قرار داده اند.