رابطه یادگیری سازمانی با عملکرد بالای کارکنان دانشگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء (ص) ارتش جمهوری اسلامی ایران

هدف پژوهش، تبیین رابطه یادگیری سازمانی با عملکرد بالای کارکنان دانشگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء (ص) ارتش جمهوری اسلامی ایران است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنان پایور دانشگاه ۳۲۰ نفر و حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و کرجسی ۱۷۵ نفر می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۲۲۰ فقره پرسش نامه توزیع و تعداد ۲۱۰ فقره پرسش نامه تجزیه وتحلیل گردید. نوع تحقیق "کاربردی"، و روش تحقیق "همبستگی"، است. جهت جمع­آوری اطلاعات از روش مطالعات کتابخانه­ای و اینترنتی و در روش میدانی برای سنجش روابط بین متغیرها، از پرسش­نامه ۴۳ سوالی یادگیری سازمانی، ارایه­شده توسط واتکینز و مارسیک (۱۹۹۷)؛ و پرسش­نامه ۳۱ سوالی عملکرد بالای کارکنان، ارایه­شده توسط دیمیتریوس (۲۰۱۶)؛ با مقیاس لیکرت برای پاسخگویی به سئوالات استفاده گردید. پایایی پرسش­نامه با محاسبه آلفای کرونباخ ۹۴۸/۰ کل پرسش­نامه تایید گردید. برای داده های جمع آوری شده؛ شاخص های آمارتوصیفی از نرم­افزار SPSS، و آماراستنباطی از نرم­افزار AMOS، جهت تجزیه­وتحلیل داده­ها و آزمون روابط علی میان متغیرهای مستقل و وابسته پژوهش، استخراج گردید. در دانشگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء (ص) به­عنوان یک سازمان آموزشی- پژوهشی؛ عدم آشنایی یا ضعف کارکنان، اساتید و اعضای هیئت­علمی با وظایف مربوط به کار و تدریس؛ می تواند مانع جدی سطح و کیفیت عملکرد بالای کارکنان بوده، اثربخشی و بهره­وری سازمان را کاهش دهد یافته ها و الگوی مفهومی تحقیق نشان می دهند که بین یادگیری سازمانی با عملکرد بالای کارکنان دانشگاه پدافند هوایی خاتم الانبیاء (ص)، با ضریب استاندارد ۴۶/۰ درصد، رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.