تطبیق مفاهیم علوم مدرن با آموزه های قرآن و حدیث در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 47

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA11_127

تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1403

چکیده مقاله:

تطبیق مفاهیم علوم مدرن با آموزه های قرآن و حدیث در آموزش و پرورش می تواند به عنوان یک رویکرد نوین و موثر در ارتقای سطح آموزش و پرورش در جوامع اسلامی مورد بررسی قرار گیرد. این تطبیق نه تنها به ارتقاء دینامیک و کیفیت فرآیند آموزشی کمک می کند، بلکه باعث تقویت ارتباط دانش آموزان با اصول و ارزش های دینی نیز می شود. در این چکیده، به بررسی اهمیت تطبیق مفاهیم علوم مدرن با آموزه های قرآن و حدیث در آموزش و پرورش پرداخته شده و نکات کلیدی در این زمینه مورد بررسی قرار گرفته است. این تطبیق می تواند بهبود درک دینی، تقویت اخلاق و ارتقاء مهارت های علمی دانش آموزان را تسهیل کند. از طرفی، این رویکرد می تواند به توسعه منابع آموزشی مبتنی بر اصول اسلامی کمک کرده و به ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش در جوامع اسلامی منجر شود. این چکیده به توصیه برای بررسی و اجرای تطبیق مفاهیم علوم مدرن با آموزه های قرآن و حدیث در زمینه آموزش و پرورش در جوامع اسلامی ختم می شود.

نویسندگان

زهرا چنانی دهقان

۱- دانش آموخته کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه خدیجه کبری دزفول

معصومه بیگرضایی

۲- دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه باختر استان ایلام

حسین منصور بهمنی

۳- دانش آموخته کارشناسی معارف اسلامی حوزه علمیه عنبرآباد

سمیرا خیری

۴- دانش آموخته کارشناسی ارشد مهندسی کشاورزی گرایش گیاهپزشکی

معصومه لطفی

۵- دانش آموخته کارشناسی علوم اجتماعی ( گرایش پژوهشگری ) پیام نور شهرکرد( واحد فارسان)