بررسی نقش عوامل مدرسه در کاهش آسیب های اجتماعی
محل انتشار: ششمین کنگره ملی آنالیز داده ها در علوم انسانی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMAN07_680
تاریخ نمایه سازی: 4 اردیبهشت 1403
چکیده مقاله:
اگر امروزه در جهت پیشگیری ، کنترل و کاهش آسیب های اجتماعی اقدامات لازم انجام ندهیم ، بی شک سرمایه های مادی ، معنوی ، انسانی و اجتماعی ارزشمندی را که همان فرزندانمان هستند از دست می دهیم ، از سویی تعامل بین خانواده و نظام آموزشی در امر دور ماندن از آسیب ها بسیار حساس و مهم است . به دلیل تغییرات فناورانه ، فرهنگی و اجتماعی سریع و پرشتاب جوامع امروز، دوران کودکی و نوجوانی برای تعدادی از آنان با بروز مشکلات فراوان جسمانی ، روانی و اجتماعی همراه است و پایه بسیاری از رفتارهای پرخطر و آسیب های اجتماعی ناشی از آن در این دوران در آنان گذاشته می شود. مدرسه نیز به عنوان یکی از مهمترین نهادهای رسمی و آموزشی کشور که همه کودکان با رسیدن به سن تحصیل وارد آن می شوند موظف است تابا تمهیدات لازم و مفید، با بالا بردن سطح دانش و آگاهی ، دانش آموزان آنها را در برابر رفتارهای پرخطر و ناسالم اجتماعی محفوظ و مصون نگاه دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن خدادادی
دبیر آموزش و پرورش
یگانه بهزاد
دبیر آموزش و پرورش
فاطمه السادات بهشتی کلوانق
دبیر آموزش و پرورش
مجتبی جعفری شیبکوه
دبیر آموزش و پرورش